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幼儿园中班教案《上学歌》含反思(通用)
幼儿园中班教案《上学歌》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《上学歌》带反思 <br />中班教学计划《上学歌》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思。让孩子们学习唱歌《上学歌》,养成良好的听和唱歌习惯,感受歌曲的活泼轻快旋律,并学会用快乐的情绪歌唱。在这首歌的情绪渲染下,它将对学校充满向往。快来看看幼儿园初中《上学歌》的几点思考。 <br />活动目标: <br />1.感受歌曲生动活泼的旋律,并学会用快乐的情绪歌唱。 <br />2.通过学习唱歌《上学歌》来学习听音乐和唱歌的习惯。 <br />3,根据歌曲的心情渲染,很好的向往学校。 <br />4.通过听,唱歌,弹奏和跳舞等音乐活动,培养学生创造和合作的能力。 <br />5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。 <br />活动重点: <br />了解歌曲内容并学习唱歌。 <br />用快乐,振奋的声音上学时感到自豪。 <br />活动程序: <br />首先,导入,交谈导致话题 <br />老师:“孩子们,我们很快就会成为小学生,你的心情怎么样?为什么? <br />老师:我刚才说了很多孩子。今天,老师带来了一首好听的歌。歌曲中的孩子们像我们一样上小学。听着,她的心情是什么? <br />其次,引导孩子感受歌曲的旋律。 <br />1.欣赏歌曲,了解歌曲的内容,并感受歌曲的旋律: <br />(1)第一次完全欣赏这首歌。 <br />问题:这首歌中孩子们的心情如何? <br />(2)再次感受音乐 <br />问题:您在歌曲中听到了什么? <br />(2)老师和幼儿一起回忆歌词内容,老师边唱歌边展示课件图并指向图片。 <br />老师:为了让孩子们更快地学习这首优美的歌曲,老师把它制作成了一张地图,孩子们可以看音乐和唱歌。 <br />2.听歌结合,初步学习唱歌: <br />(1)老师演奏歌曲,孩子们学习唱歌。 <br />(2)孩子轻声细语,老师告诉孩子歌曲的处理位置: <br />例如,“阳光照耀,花朵在嘲笑我”,连贯地伸展。 <br />“小鸟说:早,早”放松,友好而灵活。 <br />“我上学……热爱劳动”充满了情感,激情和节奏。 <br />“成长为人民立功”是坚定而有力的,有决心。 <br />(3)演奏音乐时,孩子们看到老师的手势和唱歌。 (提示孩子以高声微笑和唱歌) <br />3,儿童桌唱歌: <br />(1)请愿意唱歌给大家听,并在小组面前唱歌。 <br />三,总结 <br />老师:上学是一件奇妙而快乐的事。我们的孩子们必须努力学习;做出巨大贡献养成良好的习惯;热爱学习。我希望将来,孩子们唱歌时可以学习和快乐。 <br />教学反思: <br />《上学歌》是一首上口易听的歌曲,易于学习,因此我根据孩子的年龄特点从孩子的个性和心理需求入手,为孩子制作了轻松愉快的课前介绍,此外我还使用情感迷唱歌动作吸引了孩子的注意力,并赋予了孩子学习歌曲的热情和渴望。 <br />小科:上学的歌这是一首在1950年代和1960年代流行的儿童歌曲。曲调简单而愉悦,歌词易于理解。他们从小就与子孙后代在一起,并且已经成为工人。农民,医生,士兵或科学家,其中许多人可能不了解贝多芬的交响曲,但他们肯定会唱歌,因为这是儿时的回忆。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:12
页数:3
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文章作者:U-69700
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