幼儿园中班教案《溜溜歌》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《溜溜歌》带反思 <br />中班教学计划《溜溜歌》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们掌握其余人的声音技巧和唱歌方法，并初步学习《溜溜歌》的唱歌，并能表达生动以及与朋友们互动的互动活动，以及音乐活动带来的欢乐，让我们一起来看看幼儿园的中班《溜溜歌》，并对教学计划进行反思。 <br />活动目标： <br />1，初步学习《溜溜歌》唱歌，并能表现出歌曲的活泼快乐的心情。 <br />2.最初掌握歌手的技巧和其余的唱歌方法。 <br />3.积极参加与同伴和老师的互动活动，感受音乐活动带来的快乐。 <br />4，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。 <br />5.让孩子理解这首歌的幽默。 <br />活动准备： <br />1，计算机课件 <br />2.带领孩子们参加秋季旅行，以丰富他们对秋天的认识。 <br />活动程序： <br />一，介绍活动 <br />1.老师：孩子们，让我们听听音乐，拍拍手。 <br />老师带领孩子们拍手和圈的动作。 <br />2：孩子们，您对听这首音乐感觉如何？ <br />引导幼儿自由谈论自己的感受。 <br />3.老师：孩子们很高兴听音乐。让我们用&ldquo;啦啦啦&rdquo;来唱音乐，好吗？ <br />老师带领孩子们唱着《啦啦啦》。 <br />4.老师：现在我们来玩游戏。当老师的手盘旋时，请孩子们一起唱&ldquo;滑&rdquo;，好吗？ <br />老师首先演示它，然后与孩子们合作，并用&ldquo;啦啦啦，哟哟&rdquo;唱歌。 <br />二，基本活动 <br />1.老师：孩子们，看，这是什么？ （显示一张幻灯片-枫叶）枫叶在哪个季节是红色的？ （秋天），那么秋天你还知道其他什么风景？ （激发孩子们讲讲秋天的典型场景，并根据孩子们的描述一一展示幻灯片，松树，鹅） <br />2，师：秋天真的很美，有一个小女孩想谈谈（展示幻灯片的女孩） <br />专注于歌词的最后一句话：&ldquo;瞥见秋天色彩缤纷，眉毛快乐，摇曳&rdquo; <br />3，老师：小女孩不仅会说话，还会唱歌！ <br />老师唱着秋天色彩鲜艳的歌，眉毛弯曲而弯曲。 <br />孩子们模仿学习唱歌。 <br />老师：看看你的眉毛是否在微笑（激发孩子对学习的兴趣） <br />4，师：缤纷的秋天真的很美，孩子们，你看------（展示幻灯片六组合图） <br />老师大声朗读了前四首歌词，并根据图片指导孩子们学习歌词。 <br />5.老师：实际上，这是一首好歌，叫做《溜溜歌》。请听。 <br />老师完全唱了一首歌《溜溜歌》，孩子们学会了唱歌2 --- 3次。 <br />提醒孩子们两只手是同步的，剩下的就是停下来。 <br />6.老师：现在，请面对您的同伴并一起唱歌，看看他的眉毛是否在微笑。 <br />幼儿面对面唱歌。 <br />7.老师：下面，让我们玩一个游戏。老师唱一首歌，请孩子们给老师唱歌。例如，老师唱&ldquo;枫叶是红色和红色&rdquo;，孩子们唱&ldquo; Red yo&rdquo;。让我们一起尝试。测试！ <br />老师和学生互动和唱歌。 <br />生活和互动，唱歌。 <br />三，活动创建 <br />1.老师：秋天我们还没唱过其他什么好看的乐子？ <br />2.激发幼儿创作歌词并采用优秀的作品唱歌。 <br />3.老师：让我们出去寻找秋天。 <br />活动反思： <br />我在课堂上尝试了一下，效果令我满意。从开始到结束，孩子们全神贯注于活动，并且对这种分层的教学方法非常感兴趣。孩子们正在听音乐，一起唱歌，一起溜溜唱歌，并且对这首歌的旋律已经有了一定的印象和记忆，所以当我放映幻灯片时，这些秋天的景象来到了他们身边。他们说很快听到了歌词。这样，孩子们就熟悉了音乐并掌握了歌词。匹配两者似乎是理所当然的。整个活动的难度和重点受到了好评。解决了。另外，我添加了伴奏的演唱风格，从而增加了演唱活动的游戏性。因此，整个活动生动有趣，气氛活跃，孩子们轻松学习，快乐学习，自然学习。 <br />同时，这也让我感到很多。我认为成功的音乐活动不仅是孩子们学习歌曲，掌握唱歌技巧的方法，更重要的是，我们的孩子们是否已经获得快乐并获得了成长。获得了升级。如何使我们的活动更贴近孩子们的&ldquo;最近发展区&rdquo;，巧妙地讲解教学上的困难，让孩子们&ldquo;跳跃与接触&rdquo;，在这种情况下，我受到很大的启发，并且会遇到困难。正面带有图片，带有肢体语言，可以有效地形象化难以理解的歌词，帮助孩子记住歌词，达到理想的教学效果。 <br />我认为，作为一个具有启蒙经验的工作者，我们必须成为一个有爱心的人，在教学中，将我们活动中的每一个眼睛，每一个动作和每个单词都变成幼儿心中的光盘。让孩子们看起来和记住，让孩子们在我们的活动中获得最大的幸福和成长！ <br />小柯克：《溜溜歌》是我在《幼儿教育》杂志上看到的...