幼儿园中班奥儿夫音乐教案《小小鸡蛋把门开》含反思

幼儿园中班奥儿夫音乐教案《小小鸡蛋把门开》<br />含反思<br />幼儿园中班奥儿夫音乐教案《小小鸡蛋把门开》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习童谣《小小鸡蛋把门开》<br />2、乐器合奏：练习稳定节奏<br />3、音乐律动《小鸡之舞》：帮助幼儿熟悉歌曲，鼓励其模<br />仿小鸡破壳过程，增强活动的趣味性。<br />4、能愉快地参与集体演奏活动。<br />5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />布一块，单响筒,响板磁带童谣音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、教师与幼儿一起跳小鸡的舞蹈进活动室小鸡们跟鸡妈妈<br />一起去草地上玩跳舞啦！<br /> <br />2、乐器合奏<br />（1）学习童谣《小小鸡蛋把门开》，教师设计童谣动作，让<br />幼儿边念童谣边做动作。<br />小鸡今天给我们带来了一首好听的儿歌呢，你们听！（教师<br />朗诵儿歌）<br />（2）教师朗诵第二次儿歌，让孩子跟学。<br />（3）幼儿使用单响筒和响板跟随童谣边念边敲。<br />这是什么乐器？（单响筒、响板）我们的儿歌配上乐器那就<br />更好听了，我们一起来试试！<br />3、音乐律动<br />（1）教师以故事的形式来介绍小鸡的生长过程及如何破壳<br />而出。<br />（2）那我们一起来当小鸡试试看好吗？（好）听音乐做律<br />动。<br />（3）教师示范如何在大布下（蛋壳）下做破壳的动作。<br />今天母鸡妈妈给我们带来一个大蛋壳，我们一起来做小鸡躲<br />在里面，好吗？<br />（4）幼儿在大布下当小鸡，模仿小鸡出壳的动作，音乐结<br />束时，将布抛向空中，小鸡跳出壳。<br /> <br />教学反思：<br /> <br /> <br />本节课以小鸡为主要人物，幼儿与教师一起扮演小鸡，以小<br />鸡跳舞进入活动，通过游戏形式进行教学，让幼儿感受音乐<br />活动的乐趣，乐于参加集体活动，教师设计第一个环节，以<br />小鸡、母鸡、鸡蛋的口吻出示让幼儿做英文单元的复习，幼<br />儿在此环节中表现的很积极，掌握的非常好，第二部分让幼<br />儿学习小鸡之舞的儿歌，并加上乐器单响筒、响板，学习边<br />念儿歌边敲打乐器，从中培养幼儿的节奏感，教师也充分尊<br />重幼儿对节奏的认识，让幼儿可以用自己的方法去演奏儿歌，<br />对于幼儿想法教师也及时予以肯定，在最后部分，也就是这<br />节课的高潮部分，让幼儿能用自己的方式来感受小鸡出壳肢<br />体动作并配上背景音乐，最后幼儿在愉快、轻松的气氛中结<br />束。<br />这次活动通过游戏的形式进行，幼儿积极性很高，活动时幼<br />儿很活跃，能在游戏中学习乐器的敲打和合奏并能熟练的掌<br />握技巧，在掌握乐曲的同时对小鸡出壳的律动做的很到位，<br />在这节课中，主要是激发幼儿学习的兴趣为目的，使幼儿在<br />活动中能感受到音乐所带来的乐趣。小百科：鸡蛋又名鸡卵、<br />鸡子，是母鸡所产的卵。其外有一层硬壳，内则有气室、卵<br />白及卵黄部分。富含胆固醇，营养丰富，一个鸡蛋重约 50<br />克，含蛋白质 6-7克，脂肪 5-6克。 <br />