幼儿园中班教案《彩带舞》含反思

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幼儿园中班教案《彩带舞》含反思 幼儿园中班教案《彩带舞》含反思 教学目标： 学习彩带舞，能根据音乐进行简单的表演。能大胆表现 歌曲的内容、情感。通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 教学准备： 幼儿每人一条彩带、录音机、音乐磁带；幼儿已有变圆 形或双圆队形的经验。 教学过程： 一、出示彩带，初步了解彩带舞。这是什么？（彩带） 彩带可以用来做什么？（跳舞）你在哪里见过彩带舞？他们 是怎样表演彩带舞的？（请幼儿自由模仿自己见过的彩带 舞）。二、幼儿自由玩彩带，尝试寻找彩带舞的基本动作。 你是怎样表演彩带舞的？（幼儿自由表演，老师根据幼儿表 演的动作做简单的出图谱）。三、幼儿看图谱随音乐分解学 习基本动作。四、在老师的提示下变简单的队形随音乐完整 表演彩带舞。五、结束：今天小朋友学会了彩带舞，以后， 我们也可以去广场表演彩带舞了。 讲课反思 这次，我组织的是中班舞蹈《彩带舞》，根据我们班孩 子的现有水平，我把目标制定为：学习彩带舞，能根据音乐 进行简单的表演。舞蹈课是我从教以来第一次接触。课前， 我上网查阅了很多资料，也和几位老师做了商讨，经过反复 琢磨，我觉得在这节舞蹈活动中，应该把主动权留给孩子们， 老师不做任何动作的讲解，让孩子们自己去尝试和寻找彩带 舞的基本动作。我主要通过四个环节来完成目标，首先认识 彩带，了解彩带舞；其次，让幼儿自由玩彩带，尝试表演彩 带舞；第三个环节是随音乐看图谱来分解学习动作；最后利 用平时玩游戏变队形的经验完整表演《彩带舞》。孩子们拿 着彩带，都很有兴趣的表演起自己的彩带舞，都找到了他们 认为最好的彩带舞动作，根据小朋友的动作我画出了简单的 图谱。接下来的环节是让小朋友根据音乐表演彩带舞。但是， 在这个主要环节中，由于紧张我疏忽了节奏的训练，没有让 孩子们跟着节奏来练习动作，只有掌握了节奏，才能将动作 和音乐很好的表现出来，我觉得这是整节活动的失误；再一 点，就是我疏于舞蹈活动中孩子们内在情感的体验，一味的 让孩子注意表情，使整节活动中他们由主动变为被动，没有 更好的表达内心的情感和舞蹈的美。在以后的教学中，还需 要多借鉴别人的好方法好经验。小百科：彩带是用各种丝线 或纱线编织而成。图案有花草、虫兽、山水等。畲族妇女在 工前饭后，把织彩带作为一种娱乐和享受。

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文章作者：U-43711

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