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幼儿园中班教案《彩带舞》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《彩带舞》带反思 <br />中班教学计划《彩带舞》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思,以便孩子们可以大胆表达歌曲的内容和情感,学习彩带舞,根据音乐表演简单的表演,学会跳过老师讲解舞蹈动作,快来看看幼儿园初中《彩带舞》,对课程计划有所反思。 <br />教学目标: <br />学习用丝带跳舞,并根据音乐表演简单的表演。 <br />可以大胆表达歌曲的内容和情感。 <br />学会跳过讲解舞蹈动作的老师。 <br />教学准备: <br />每个孩子都有一个丝带,录音机和音乐磁带;孩子有回合或双回合形成的经验。 <br />教学过程: <br />首先,展示丝带,并初步了解丝带舞。 <br />这是什么? (色带) <br />色带可以用来做什么? (跳舞) <br />你在哪里看过丝带舞? <br />他们如何表演丝带舞? (请让孩子们自由模仿他们看过的彩带舞)。 <br />其次,孩子们可以自由地玩丝带,尝试找到丝带舞的基本动作。 <br />你是如何表演丝带舞的? (孩子们可以自由表演,老师可以根据孩子们的表演动作制作一张简单的地图)。 <br />第三,孩子们看着地图,通过音乐分解学习基本动作。 <br />第四,在老师的提示下,简单的编排将随着音乐完成彩带舞。 <br />五,结局:今天,孩子们学会了用彩带跳舞。之后,我们也可以去广场上进行丝带舞。 <br />反思演讲 <br />这次,我组织了中班舞蹈《彩带舞》。根据当前班级儿童的水平,我的目标是:学习丝带舞,可以根据音乐表演简单的表演。舞蹈课是我上课以来的第一次接触。上课之前,我在互联网上检查了很多信息,并与几位老师进行了讨论。经过反复研究,我觉得在这项舞蹈活动中,应该把主动权留给孩子们。老师没有解释任何动作。孩子们尝试着自己找到彩带舞的基本动作。我主要通过四个链接实现目标。首先,我将了解丝带并学习丝带舞。其次,让孩子们自由演奏丝带并尝试表演丝带舞。第三个环节是用音乐打破学习运动,看地图。最后,使用常规游戏。改变编队的经历是完整的表演《彩带舞》。孩子们拿着丝带,对表演自己的丝带舞非常感兴趣。他们都发现了他们认为最好的丝带舞动作。我根据孩子们的动作画了一张简单的地图。下一步是让孩子们根据音乐表演彩带舞。 <br />但是,在这个主要环节中,由于紧张,我忽略了节奏训练,没有让孩子随着节奏练习动作,只掌握节奏,动作和音乐就可以很好地表达,我认为这是整个活动。另一个错误是,我在舞蹈活动中忽略了孩子们的内在情感体验,盲目地让孩子们注意表情,使他们在整个活动中从主动变为被动,而没有更好地表达内心的情感和舞蹈。不错。在将来的教学中,您需要学习他人的良好方法和经验。 <br />小型百科全书:丝带由各种线或纱编织而成。图案包括花朵,昆虫,风景等。彝族妇女在工作前后使用织带作为一种娱乐和享受。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:00 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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