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幼儿园中班教案《水墨游戏》含反思

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幼儿园中班教案《水墨游戏》含反思<br />幼儿园中班教案《水墨游戏》含反思　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次，了解水与墨的相互关<br />系。<br />2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。<br />3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br />4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受水墨活动的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、两幅幼儿水墨画作品;大师的水墨画作品一幅;<br />2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等);<br />3、一次性水杯若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、比较，引出主题<br />1、出示两幅幼儿作品，对比：这两幅画在墨的颜色上有什<br />么不同?<br /> <br />2、教师小结。<br />二、探究水墨<br />1、交代要求：老师为每个小朋友准备了很多杯水，请你让<br />水和墨一起做<br />做游戏，看看有什么变化?<br />2、幼儿尝试、探究。<br />3、交流，小结。<br />三、欣赏水墨<br />出示大师的画，讨论：画上画了什么?墨的颜色有变化吗?你<br />是怎么<br />看出来的?<br />四、表现水墨<br />1、交代要求：请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画<br />画自己最想画的东西。<br />2、幼儿作画。<br />3、展示作品，同伴间互相交流。　<br /> 　教案反思： <br /> <br />通过对水墨画的教学活动，使学生发现自己的能力，建立起<br />大胆创造的信心，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的<br />创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。<br />每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重，同时也学会了<br /> <br />尊重别人，唤起幼儿美好的情感，建立起健全的人格。<br />让幼儿开始尝试各种美术表现方法，对美术能力的发掘具有<br />重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽略，认为它陈<br />旧、僵化，会束缚孩子。其实，水墨画自有其随机、变通、<br />接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中玩起来，在游戏中了解<br />传统、感悟自然、创造自己的表达方式，就开辟出了一块儿<br />童绘画活动的新天地。小百科：水墨指水和墨。多用以指一<br />种不着彩色，纯以水墨点染的绘画法；水墨画的简称；浅黑<br />色。常形容或借指烟云。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:50 页数：3
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文章作者：U-43711

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