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幼儿园中班教案《纸娃娃》含反思

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幼儿园中班教案《纸娃娃》含反思<br />幼儿园中班教案《纸娃娃》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试用动作表现歌曲内容。<br />2、体验歌曲中关心、同情他人的情感。<br />3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。<br />4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />故事《纸娃娃》<br />歌曲《纸娃娃》<br />录音带、折好的纸娃娃、纸爸爸、纸妈妈各一个，色纸若干<br />张。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、讲述故事，引导幼儿熟悉乐曲故事内容。<br /> <br />这个故事发生在哪里，讲的是什么？<br />纸娃娃为什么伤心？<br />这个小朋友是怎么做的？<br />如果是你拣到了纸娃娃会怎么做？<br />二、引导幼儿熟悉歌词<br />教师扮演歌中的小朋友，边念歌词随着乐曲做动作。<br />教师念歌词，请幼儿来表演，鼓励他们创编出不同的动作。<br />三、请幼儿说一说<br />小朋友拣到纸娃娃时，它一个人躺在冰冷的雪地里；小朋友<br />的心情是怎样的？<br />当小朋友给纸娃娃折出爸爸妈妈的时候，纸娃娃的心情怎么<br />样？小朋友的心情又怎么样？这时，他们的表情是怎么样<br />的？<br />四、演唱<br />引导幼儿有感情的练习演唱。<br />五、组织游戏<br />组织幼儿学习折纸娃娃，并创编纸娃娃找爸爸妈妈的游戏。<br /> 课后反思： <br /> <br />本次活动在进行活动的时候我发现我能够和幼儿很好的进<br />行互动，在进行活动的时候也没有像上次那么紧张了，在活<br /> <br />动开始的时候幼儿也很快的融入到课堂中，幼儿对本次的活<br />动也很感兴趣。在活动中我让幼儿进行动手操作的部分有两<br />次，在第一次进行操作时我是要求让幼儿将自己所探索的方<br />法进行尝试，看是否能够成功，很多幼儿都成功了，并将自<br />己如何进行操作的方法大胆进行讲述，有些幼儿胆子小，在<br />我们鼓励之下也能够大胆发言这点让我很高兴.小百科：纸<br />用植物纤维制成的薄片，作为写画、印刷书报、包装等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:51 页数：3
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文章作者：U-43711

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