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幼儿园中班教案《鸭子上桥》含反思

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幼儿园中班教案《鸭子上桥》含反思<br />幼儿园中班教案《鸭子上桥》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、熟悉歌曲的旋律和内容,在歌声中欣赏表演。<br />2、在反复的感受过程中,能跟着音乐节拍拍手、学鸭走,<br />培养幼儿的数序概念。<br />3、享受轻松、愉快的歌唱氛围。<br />4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。<br />5、能根据音乐的速度,变换动作速度。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />鸭子图片(8张)、积木桥一座、磁带、录音机。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、复习歌曲《小鸡和小鸭》<br />二、学唱歌曲《鸭子上桥》<br />1、老师示范唱(八只鸭子按节奏出示)<br /> <br />你们看见了谁?它们在干什么?歌里是怎么说的?你们看<br />清它们是怎么上桥的呢?<br />2、老师清唱:<br />它们是怎样上桥的(一个一个)。一共上了几只鸭子?<br />3、按节奏读歌词<br />我们一起来数一数,一共上了几只鸭子?(8只)<br />4、师:真的是八只鸭子?这么多把小桥都压得摇摇晃晃了。<br />你们喜欢它们吗?我们拍拍手欢迎它们吗?看见一只鸭子<br />就拍一下手欢迎它。<br />5、按数字拍手听音乐。<br />三、游戏表演:鸭子上桥<br />1、老师唱歌,幼儿做鸭子动作和拍手。<br />2、弟弟妹妹交换表演。<br />3.小鸭子们,你们玩得开心吗?你们想上桥试试吗?<br />4.老师请小朋友边唱边上桥。<br />5.分组上桥.<br />鸭子领队要带好自己的队伍,它会带着小鸭子们一起去桥边、<br />草地边玩,后面的小鸭子要很好地跟着领队。<br /> <br />活动延伸:<br /> <br />小鸭子今天玩的很开心,小朋友想不想到娃娃城去玩过桥的<br /> <br />游戏啊?<br /> <br />活动反思:<br /> <br />《鸭子上桥》是一首活泼欢快,伴有一定的情境的歌曲。第<br />一段歌词琅琅上口,也较为浅显易懂,容易孩子们记忆。歌<br />词中有数数特别是倒数的内容,旋律中又有间奏,停顿和附<br />点的问题,对于中班儿童而言虽然具有难度,根据中班幼儿<br />的年龄特点和幼儿的歌唱水平,我将感知间奏作为活动难点。<br />旨在帮助幼儿集中注意理解歌词,同时在图片中穿插了一定<br />的情境,用比较直观的手段如羽毛、鸭蛋表现歌曲中枯燥和<br />难懂的间奏及附点,并借助一个小鸭子伸脖子的动作与滑稽<br />有趣的表情,顺利的使幼儿在间奏处停顿,他们还能非常快<br />乐的沉浸在情境中。用伴奏和教师的教具操作给予孩子探索<br />的机会,创编歌词;学习用身体动作来表现歌曲的情境等等;<br />通过这些设计,来调动孩子们的学习积极性,使我们的课堂<br />真正成为快乐的课堂、自主的课堂。<br />通过活动受益非浅。从中学到很多,使音乐活动体现玩中学,<br />学中玩。同时也体现了多元智能共同参与,共同发展,感觉<br />统合。体验到了合作的乐趣。小百科:鸭是水禽的统称,或<br />称真鸭。鸭的体型相对较小,颈短,一些属的嘴要大些。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:28:53 页数:3
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文章作者:U-43711

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