幼儿园中班音乐优秀教案《雨点沙沙》含反思

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幼儿园中班音乐优秀教案《雨点沙沙》含反思 幼儿园中班音乐优秀教案《雨点沙沙》含反思　【活动 目标】 1、在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪。初步 学习分角色演唱。 2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。 3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。 4、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希 望的情感，并尝试用语言进行表述。 5、体验歌唱活动带来的愉悦。【活动准备】 挂图三幅、音乐磁带一盒。【活动过程】 一、练声：我学小动物。 教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。 二、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。 看看这几幅图片，我们学过一首雨点沙沙的歌曲，还记得吗？ 跟着音乐唱一遍。 三、借助图片，引导幼儿回忆歌词。 歌词里唱了什么，怎样唱的？ 四、引导幼儿体验歌词情绪。 下雨了，小花、小鱼、小草的心情怎样？你是它们会怎样？ 你们高兴的时候是什么样子？做给做给老师看看，那我们用 怎样的声音来唱歌呢？ 五、教师有表情地范唱第一段。 听听，老师高兴的时候是这样唱歌的。 六、引导幼儿有表情地歌唱。 你们高兴的时候是怎样唱歌的，用怎样的声音唱小小雨点， 沙沙沙沙沙。 七、引导幼儿分角色歌唱。 你们想当谁？（由幼儿自愿担任角色）老师当小雨点，小雨 点落在花园里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在田野 里小苗唱歌。 八、音乐游戏：我是快乐的歌唱家。 你们想当谁？找到自己的家。老师当小雨点，落在谁的家谁 就边做动作，边快乐的歌唱。 九、教师小结。附儿歌：雨点沙沙 小雨点， 沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。 小雨点， 沙沙沙， 落在池塘里， 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点， 沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔。教学反思：一个较完整的音乐活动应 该欣赏在前，学习在后，从而挖深价值，促进幼儿发展。而 如何使幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的意境和美，导入则很重要。 我们教师应该结合具体的歌曲，创设情境，引导幼儿欣赏。 并且我们教师要苦练基本功，这样才能驾驭一个音乐活动， 从而提高孩子的音乐能力。小百科：雨是一种自然降水现象， 是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分， 是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。从 天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸发上升 遇冷形成了雨。雨是人类生活中最重要的淡水资源。

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发布时间：2023-02-02 15:28:55 页数：3

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文章作者：U-43711

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