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幼儿园中班音乐教案《富尼古利富尼古拉》含反思

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幼儿园中班音乐教案《富尼古利富尼古拉》含反<br />思<br />幼儿园中班音乐教案《富尼古利富尼古拉》含反思<br />歌曲《富尼古利富尼古拉》第一课时<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、用肢体律动和道具感应拍子与乐句。<br />2、练习和模仿各种口技，体验音乐游戏的乐趣。<br />3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声<br />音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。<br />4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐<br />的变化而变换动作。<br />5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />CD、挂图 P3、铃鼓、布娃娃<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、律动暖身<br />游戏：连体人<br />二、故事引导及模仿口技练习<br />1、讲述故事<br />2、富尼古拉富尼古拉的发音练习<br />（1）富尼古拉富尼古拉的意思<br />（2）口技发音练习<br />（3）跟朋友打招呼、问好<br />三、感应曲式（通过创设登山情境引导）<br />1、初步感应全曲的拍子<br />（1）听音乐，做登山前的热身运动，如耸一耸肩、扭一扭<br />腰等。<br />（2）听音乐，跟着音乐行进，并念读语词。<br />2、听音乐，创编加油动作<br />3、听全曲做律动感应全曲式<br />四、道具感应曲式（布娃娃）<br />背娃娃全曲感应。<br /> 教学反思： <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，<br />让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习<br />音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感<br />体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿<br /> <br />的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和<br />创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动<br />的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信<br />心。小百科：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解<br />决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，<br />让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表<br />现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多<br />不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:58 页数：3
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文章作者：U-43711

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