幼儿园中班音乐教案《数高楼》含反思

幼儿园中班音乐教案《数高楼》含反思<br />幼儿园中班音乐教案《数高楼》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高<br />楼。2.激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。3.以说唱结合<br />的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白部<br />分。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养<br />幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br /> 活动准备： <br /> PPT <br /> 活动过程： <br /> 一、发音练习，学唱并用动作表现哩哩哩哩、恰恰恰的<br />乐句。通过玩游戏的方式，感知并熟悉歌曲的前半部分的旋<br />律。师：你们看，草地上小弟弟小妹妹在玩什么游戏呢?想<br />不想和他们一起到草地上玩玩呢?弟弟妹妹在草地上玩的时<br />候唱了一首好听的歌，刚才你们听到我唱了吗? 她们怎么唱<br />的呢?你们听这两句一样吗?小朋友们看，这个和前面的又有<br />什么不同呢?二、教师范唱歌曲，幼儿学习完整演唱并表现<br />搭高楼的方法。1.请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。师：<br />看，小弟弟小妹妹发现了什么?(高楼)小弟弟小妹妹呀想请<br />他们的好朋友一起来数高楼，他们会怎么邀请呢?教师示范：<br /> <br />老师还会把它用好听的声音唱出来呢，听!(来来来，小弟弟，<br />来来来，小妹妹，我们一起数高楼，哩哩哩哩，恰恰恰，哩<br />哩哩哩，恰，恰恰恰)你们想不想请你们的好朋友一起来玩<br />呢?(师幼共同演唱。)2.在说唱变化中体验节奏型变化的不<br />同韵律。看，这座高楼一共有几层啊?那你们猜猜，高楼里<br />都住着谁呢?启发联想。总结：一层楼，住着谁?一只小猫喵。<br />听听声音。总结：二层楼，住着谁?两只小狗汪!汪!。看看<br />图形。总结 三层楼，住着谁?三只老鼠，吱吱吱。猜猜谜语。<br />总结：四层楼，住着谁?四只青蛙，呱呱呱呱。数数念念。<br />总结：五层楼，住着谁?五只小鸡，叽叽叽叽叽。完整练习 A<br />歌唱与 B说唱。3.引导幼儿完整学唱歌曲。教师进行前示范，<br />用优美的声音、较慢的速度清唱歌曲。启发幼儿用恰当的语<br />气表现乐曲中的衬词，引导幼儿唱衬词的时候，声音要象小<br />皮球一样跳起来。用对唱的形式让幼儿充分感受歌曲，提醒<br />幼儿注意看教师指挥演唱歌曲。三、鼓励幼儿一起合作表演<br />歌曲。引导幼儿用身体来搭高楼，用歌声来数高楼，让幼儿<br />在体验与同伴合作表演的同时，用自然的声音来演唱歌曲。<br />1.分角色演唱：男孩子歌唱，女孩子说唱 2.角色交换进行表<br />演唱。 <br /> 课后反思： <br /> 《数高楼》是一首叙事性歌曲，歌词富有情境性，描述<br />了我教小弟弟数高楼的有趣情景。歌曲本身特点鲜明，表现<br /> <br />为歌词简单，多重复，富有动作性。歌曲有唱和念白两部分，<br />歌曲中蕴含的象声词哩哩哩、恰恰恰节奏鲜明、跳跃，变化<br />丰富，增添了歌曲演唱的幽默感和趣味性的念白节奏朗朗上<br />口、富有韵律，整首歌曲说唱结合极富感染力，激发了幼儿<br />的演唱兴趣，并为幼儿创编适宜的动作表现哩哩哩、恰恰恰、<br />两人合作用手势表现搭高楼以及开展快速反应游戏提供了<br />创造和表现的空间。更是吸引幼儿主动学习的积极因素。歌<br />词中有个别词组句子幼儿不太容易理解，使幼儿很容易的记<br />住歌词;采用节奏卡，使幼儿更轻松地掌握节奏。因为有几<br />句后面加了个 哟字，小朋友初步会唱的时候，每句后面都<br />加了个哟字，我通过语言提醒幼儿好几次，都没有效果，当<br />时我想，这样下去不行，要是唱的时间长了，就更难改过来<br />了，所以我必须马上纠正过来。(快思老师.教案网出处)我<br />想用语言不行，就用手势提醒法试试看，我和小朋友说好了，<br />唱过去这一句后面有哟字的时候，我就提前用手臂交叉在胸<br />前，要是没有，我就不做动作。一试之后，效果真不错，就<br />这样在多次用手势的提醒下，幼儿终于正确的演唱歌曲了。<br />用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短 20<br />分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的<br />记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所<br />以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。整个活<br />动我注重强调让幼儿主动地学习在浓郁的音乐氛围中，通过<br /> <br />团体的情感互动，激发孩子的表现欲望。小百科：高楼即高<br />层建筑，按传统来说，一般 9层以上，带电梯的楼宇即可以<br />被称为高楼。但...