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中班音乐律动教案《数高楼》含反思

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中班音乐律动教案《数高楼》含反思<br />中班音乐律动教案《数高楼》含反思 活动目标：<br /> <br />掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式<br />的歌曲结构。<br />初步学唱歌曲《数高楼》，体验理解与学唱歌曲的快乐。 <br />通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 学会歌唱本首歌<br />曲。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />多媒体课件、音乐伴奏等<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、看看玩玩：弟弟妹妹来运动<br />重点：感受旋律，并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作<br />今天天气真好，看，草地上谁来了？<br />他们在干什么？我们也来跟他们一起玩一玩吧！<br />二、说说唱唱：弟弟妹妹数高楼<br />A 重点：熟悉旋律，学唱歌曲旋律部分<br /> <br />看看，这位小妹妹发现了什么？<br />请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。（教师示范歌唱）<br />带领幼儿一同歌唱<br />B重点：在说唱变化中体验节奏型变化的不同韵律。<br />启发联想。总结：一层楼，住着谁？一只小猫喵。<br />听听声音。总结：二层楼，住着谁？两只小狗汪！汪！。<br />看看图形。总结 三层楼，住着谁？三只老鼠，吱吱吱。<br />猜猜谜语。总结：四层楼，住着谁？四只青蛙，呱呱呱呱。<br />数数念念。总结：五层楼，住着谁？五只小鸡，叽叽叽叽叽。<br />完整练习 A歌唱与 B说唱。<br />三、走走逛逛：弟弟妹妹看上海<br />重点：了解上海著名的建筑。<br />我们的上海也很很多有名的高楼，你们知道有哪些吗？<br />以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹<br />妹听。<br /> 教学反思： <br /> 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有<br />短短 20 分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，<br />但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重<br />复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。<br />小百科：高楼即高层建筑，按传统来说，一般 9层以上，带<br />电梯的楼宇即可以被称为高楼。但在现代社会，由于高层建<br /> <br />筑数量越来越多，高度也越来越高，对高楼又增加了新的定<br />义，一般 18层以上被称为高层建筑，100米或 30层以上可<br />以被称为超高层建筑或摩天大楼。在中国大陆，建筑规范规<br />定 100米以上高度的属于超高层建筑;在日本、法国则超过 60<br />米就属于超高层建筑;在美国则普遍认为 500英尺(约合 152<br />米)以上的建筑为摩天大楼 。根据世界超高层建筑学会的新<br />标准，300米以上为超高层建筑。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:11 页数：3
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文章作者：U-43711

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