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中班音乐律动教案《数高楼》含反思
中班音乐律动教案《数高楼》含反思
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中班音乐律动教案《数高楼》含反思<br />中班音乐律动教案《数高楼》含反思 活动目标:<br /> <br />掌握二分、四分、八分音符组成的节奏,感受说唱结合形式<br />的歌曲结构。<br />初步学唱歌曲《数高楼》,体验理解与学唱歌曲的快乐。 <br />通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 学会歌唱本首歌<br />曲。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />多媒体课件、音乐伴奏等<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、看看玩玩:弟弟妹妹来运动<br />重点:感受旋律,并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作<br />今天天气真好,看,草地上谁来了?<br />他们在干什么?我们也来跟他们一起玩一玩吧!<br />二、说说唱唱:弟弟妹妹数高楼<br />A 重点:熟悉旋律,学唱歌曲旋律部分<br /> <br />看看,这位小妹妹发现了什么?<br />请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。(教师示范歌唱)<br />带领幼儿一同歌唱<br />B重点:在说唱变化中体验节奏型变化的不同韵律。<br />启发联想。总结:一层楼,住着谁?一只小猫喵。<br />听听声音。总结:二层楼,住着谁?两只小狗汪!汪!。<br />看看图形。总结 三层楼,住着谁?三只老鼠,吱吱吱。<br />猜猜谜语。总结:四层楼,住着谁?四只青蛙,呱呱呱呱。<br />数数念念。总结:五层楼,住着谁?五只小鸡,叽叽叽叽叽。<br />完整练习 A歌唱与 B说唱。<br />三、走走逛逛:弟弟妹妹看上海<br />重点:了解上海著名的建筑。<br />我们的上海也很很多有名的高楼,你们知道有哪些吗?<br />以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹<br />妹听。<br /> 教学反思: <br /> 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有<br />短短 20 分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,<br />但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重<br />复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。<br />小百科:高楼即高层建筑,按传统来说,一般 9层以上,带<br />电梯的楼宇即可以被称为高楼。但在现代社会,由于高层建<br /> <br />筑数量越来越多,高度也越来越高,对高楼又增加了新的定<br />义,一般 18层以上被称为高层建筑,100米或 30层以上可<br />以被称为超高层建筑或摩天大楼。在中国大陆,建筑规范规<br />定 100米以上高度的属于超高层建筑;在日本、法国则超过 60<br />米就属于超高层建筑;在美国则普遍认为 500英尺(约合 152<br />米)以上的建筑为摩天大楼 。根据世界超高层建筑学会的新<br />标准,300米以上为超高层建筑。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:29:11
页数:3
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文章作者:U-43711
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