幼儿园中班音乐活动教案《小蝌蚪》含反思

幼儿园中班音乐活动教案《小蝌蚪》含反思<br />幼儿园中班音乐活动教案《小蝌蚪》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、用动作表现歌曲中 3/4、2/4拍的节奏。<br />2、根据歌词内容做相应的动作。<br />3、积极投入活动体验游戏带来的快乐。<br />4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。<br />5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />鱼网一个。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室。<br />二、复习歌曲《在农场里》。<br />三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律，理解歌词内容，并做<br />动作。<br /> <br />1、倾听教师范唱。青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌，大家注<br />意听，它唱了些什么？<br />2、根据歌词内容，师生共同创编动作。<br />3、在教师带领下，边念儿歌边做动作，表现歌曲中 3/4、2/4<br />拍的节奏变化。<br />4、在歌曲旋律伴奏下，尝试配歌词，学唱歌曲。<br />5、在歌曲录音的帮助下，边唱歌曲边做动作。<br />四、边唱歌，边玩游戏。<br />教师讲解游戏玩法及规则。<br />小蝌蚪边唱歌边在水里游，玩得很开心，调皮的孩子拿来鱼<br />网捉小蝌蚪，灵活的小蝌蚪快快地游回去了。鱼网出现时，<br />小蝌蚪才能游回家去！完整游戏，幼儿边唱歌边按歌词内容<br />和歌曲节拍做动作，歌曲结束，鱼网出现，小蝌蚪逃回家去。<br />在自然角中投放小蝌蚪并向幼儿介绍小蝌蚪变青蛙的过程。<br />丰富幼儿的生活经验。<br />在《郊游》乐曲伴奏下进教室。复习歌曲《在农场里》然后<br />学唱歌曲。<br />最后边唱歌边玩游戏。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />我们班的幼儿大都生活在小区之中，对于小蝌蚪这个动物形<br /> <br />状并不熟悉，因此，在学习时孩子可能不会太理解，这样就<br />会影响游戏的效果。考虑到这种情况，因此，在活动前，我<br />带来了许多小蝌蚪，并放到自然角中，孩子们见了，一到自<br />由活动，他们就拥向自然角，好奇地观察着小蝌蚪，在观察<br />中，他们了解了小蝌蚪的外型特征及它们游泳的姿态，在谈<br />论中，他们了解了小蝌蚪的生长过程，对小蝌蚪有了丰富的<br />生活经验。在孩子对小蝌蚪有了丰富的生活经验以后，我们<br />就开始组织孩子进行活动，在活动中，孩子们纷纷热烈地谈<br />论着对小蝌蚪的认识，这时老师用歌词进行简单总结，使孩<br />子们在不知不觉中掌握了歌词内容，接着在欣赏音乐旋律中<br />我们引导孩子自己尝试着进行演唱，孩子们在不知不觉中就<br />哼出了歌曲，体现了孩子在活动中的主体地位。接着，我们<br />在组织孩子进行游戏活动，在进行游戏时是孩子们最投入，<br />也是最高兴的时候，由于他们对蝌蚪的游泳姿势并不陌生，<br />他们纷纷地模仿小蝌蚪的游泳姿态表演着，非常开心、愉快。<br />小百科：蝌蚪古时写作科斗,是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆<br />蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内<br />鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水<br />草上，靠体内残存的卵黄供给营养。 <br />