幼儿园中班音乐活动教案《小红帽回家》含反思

幼儿园中班音乐活动教案《小红帽回家》含反思<br />幼儿园中班音乐活动教案《小红帽回家》含反思<br /> <br />幼儿园中班音乐教案：<br /> 小红帽回家 <br /> <br />教学目标：<br /> 初步掌握绕腕组合动作。 <br />复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。<br />喜欢律动活动，从中培养幼儿助人为乐的思想品德。 感<br />受音乐的欢快热烈的情绪。 通过音乐活动培养幼儿想象<br />力、口语表达能力及肢体的表现能力。<br /> <br />教学准备：<br /> 录音机、《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、《健<br />康歌》音乐磁带；垫子。 <br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、热身运动《健康歌》<br />幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场（幼儿<br /> <br />自由散开，尽量舒展动作）<br />二、导语<br />（手机：铃）喂，您好！哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请<br />我们去她外婆家把她接回来是吗？好的，您放心好了。恩，<br />好的，再见。小朋友，小红帽的妈妈让我们去她外婆家把她<br />接回来，我们小朋友愿意吗？（愿意)好的，让我们采些水<br />果和鲜花去好吗？要采水果和鲜花要转动手腕才可以，先看<br />老师做一遍。（音乐）<br />三、新授手腕组合<br />A、教师完整示范动作。<br />B、幼儿非步骤学习绕腕组合<br />1、幼儿学习采苹果的动作<br />（动作要领：立直、拍腿、提腕、转腕、压腕）<br />2、听口令做一遍才苹果的动作。<br />3、学习采鲜花的动作<br />（动作要领：跪坐、摊手、转腕、推手）<br />4、听口令做一遍采鲜花的动作。<br />C、听口令完整跟老师连起来做动作。<br />D、听音乐合节奏跟学动作。<br />小朋友真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本领了，好的，现<br />在我们就去喽！<br />四、复习&lsquo;勾绷脚<br /> <br />带上我们的礼物，还要穿过一片森林才能到小红帽外婆的家，<br />小脚丫准备了复习&lsquo;勾绷脚音乐：森林狂想曲<br />外婆家到了，送给您外婆，外婆夸我们呢！小朋友真棒！小<br />朋友，刚才我们的小脚丫走了这么久，一定累坏了吧？我们<br />让它休息一下吧！音乐：摇篮曲。<br />五、退场<br />天黑了，我们还要送小红帽回家呢，仙女让我们变成了小天<br />使飞回去。我们回家喽！<br />音乐：律动鸟飞碎步退场。<br /> 教学反思： <br /> 这节课适合我班幼儿。因为幼儿的已有经验，使他<br />们在游戏过程中，从高处往下跳，钻、爬、跑的能力及培养<br />幼儿的勇敢。个别孩子出现不积极的表现是因为老师讲述时<br />没认真听！但有个别幼儿一看到大灰狼出现就赶紧躲藏起<br />来。这说明孩子的第一反应很敏锐。如果这节课我把大灰狼<br />重新设计一下是不是会更好呢？小百科：《格林童话》是名<br />扬世界的童话巨著，由德国的格林兄弟搜集整理而成。小红<br />帽、大拇指、睡美人和六只天鹅等童话名篇伴随了一代又一<br />代人的美丽童年、少年直到成年。格林童话问世近 200年来，<br />至今被译成世界上 100多种文字，而其中的英文译本更是不<br />计其数。 <br />