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幼儿园中班音乐游戏教案《好朋友敬个礼》含反思

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幼儿园中班音乐游戏教案《好朋友敬个礼》含反<br />思<br />幼儿园中班音乐游戏教案《好朋友敬个礼》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、知道音阶的高低变化并能学唱。<br />2、学唱歌曲，能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。<br />3、乐意与好朋友互相交流、合作游戏，体验游戏的快乐。<br />4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。<br />5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、音乐《好朋友，行个礼》<br />2、火车头饰 2～3个<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、热身活动教师与幼儿一起玩身体弹琴的游戏。老师做弹<br />琴状，请幼儿将自己的身体当琴键，带领幼儿边唱边以双手<br /> <br />轻拍与音符对应的身体部位。<br />So Fa Mi Re Do Si Do 头 脸 肩 腰 膝 盖 脚 膝盖<br />二、学习歌曲<br />1、师：如果你遇见了好朋友，你会怎么做？<br />幼儿自由回答，教师可让幼儿边说边做动作。<br />2、师：让我们来听听歌曲里的好朋友是怎么做的？（播放<br />歌曲《好朋友，行个礼》）<br />3、请幼儿说说歌曲的好朋友是怎么做的？可以让幼儿边说<br />边做动作。（视幼儿回答情况，可以再欣赏一边歌曲。）<br />4、教师帮助幼儿整理歌词并规范歌曲动作：<br />好朋友我们行个礼：两人互相行个礼握握手呀来猜拳：两人<br />握手石头布呀看谁赢：两人先握拳准备猜拳，再互相猜拳输<br />了就要跟我走：猜拳赢了的人就在身上弹音阶；平局就抱在<br />一起，小脸对小脸左贴一下、右贴一下并回到位置<br />5、幼儿尝试跟着录音演唱歌曲并做动作，演唱后教师点评，<br />提醒幼儿不足的地方。<br />6、幼儿以各种形式练习歌曲：小组唱、男女生分唱等。<br />三、游戏：好朋友火车老师拿出火车头头饰，向幼儿介绍<br />游戏规则：请 2～3名幼儿做火车头，戴上头饰，去邀请朋<br />友做游戏，随着歌曲进行。谁赢谁可以戴上头饰做火车头。<br /> 教学反思： <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，<br /> <br />让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习<br />音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感<br />体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿<br />的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和<br />创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动<br />的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信<br />心。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，<br />双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地<br />域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可<br />以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的<br />伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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