幼儿园中班音乐儿歌教案《好朋友》含反思

幼儿园中班音乐儿歌教案《好朋友》含反思<br />幼儿园中班音乐儿歌教案《好朋友》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。<br />2、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵。<br />3、感受与好朋友友好相处的快乐。<br />4、了解儿歌的含义。<br />5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：让幼儿理解诗歌内容，能大胆地在集体面前朗诵诗歌，<br />难点：理解儿歌，表现儿歌<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰<br />2、录音机;磁性黑板一块<br />3、幻灯片、歌曲录音<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />师：小朋友们好!<br />幼：老师好!<br />一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。<br />1、小朋友，你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?<br />2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做?3.每个小朋友都有自<br />己的好朋友，那 么你们知道小动物是怎么交朋友的吗，让<br />我们一起来看一看<br />二、欣赏儿歌，理解儿歌内容 教师先朗诵儿歌。提问： 儿<br />歌中谁和谁是好朋友?： 1、儿歌中两只小狗见了面是怎么<br />做的<br />2、小鸭见了面是怎么做的 ? 3、两个娃娃见了面又是怎么<br />做的? 师： 你觉得他们是好朋友吗?你听到歌曲中的小朋友<br />是怎样互相帮忙 ?从哪里看出来他们是好朋友呢? 你 的?<br />三、学习儿歌 (给幼儿播放歌曲，听一听) 师：这首儿歌好<br />不好听呀?那么，现在我们一起来学一学这首儿歌，好吗?。<br />那先跟着我读一遍吧。。。好，都学会了吧 。我们现在来加<br />上一些简单的动作，一起演唱歌曲吧。<br />请幼儿进行集体郎诵<br />个别朗诵、男女分组朗诵 ，最后老师弹琴，你们按节奏来<br />演唱好吗?真好听，小朋友们唱的很棒。<br /> <br />四、表演<br />分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰个好朋友表演儿<br />歌。<br /> <br />附：儿歌<br />好朋友<br /> <br />两只小狗见了面，<br />互相亲亲鼻子尖;<br />两只小鸭见了面，<br />尾巴摇摇头点点;<br />两个娃娃见了面，<br />亲亲热热把手牵　<br /> 　教学反思 <br /> <br />这 不仅仅是一次音乐活动，通过孩子对歌词的深入理解，<br />让孩子意识到：和朋友在一起游玩的快乐。这是一个非常好<br />的社会性教育素材，让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中，通<br />过自身的情感体验，萌发和同伴积极交往的良好社会性。在<br />教学时还可以配上一定的肢体动作，帮助幼儿理解歌词。如<br />还是没有掌握，那么在平时的安静时间，老师带着多唱几遍。<br />或者在平时吃饭、游戏时打开录音，让幼儿多听听。小百科：<br /> <br />朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很<br />舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之<br />外彼此有交情的人，其最高境界是知己。 <br />