幼儿园大班上学期美术教案《菊花乐》含反思

幼儿园大班上学期美术教案《菊花乐》含反思<br />幼儿园大班上学期美术教案《菊花乐》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.在观察和欣赏的基础上，能用简单的线条表现菊花的<br />外形特征。2.感受油水分离画产生的奇特效果，并初步学习<br />油水分离画的创作方法。3.感受秋菊的美丽，体验创作的乐<br />趣。4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.<br />会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 <br /> 活动准备 <br /> 1.课件、每组 2张长卷纸(白色)。2.油画棒(白色)，刷<br />子 21 把。3.调色盘每组 2 个，1 包纸巾，水粉颜料(浅蓝、<br />红色、黑色)。 <br /> 活动过程 <br /> (一)秋菊狂欢 1.播放课件：秋天到了，花园里开满了花，<br />小朋友们看一看，你知道它是什么花吗?2.它就是秋菊。秋<br />菊是什么颜色的?有点像什么?(妈妈烫的头发、燃放的烟花、<br />方便面、孔雀开屏、电话线、溜溜球等。)3.教师小结：秋<br />菊真美丽，有白色的、黄色的、还有绿色的，有的像妈妈烫<br />的头发，有的像燃放的烟花，还有的像孔雀开屏，有的多，<br />有的少，有的大，有的小。4.我是菊花仙子，请小朋友们摆<br />一个菊花的造型，看看哪朵菊花与众不同。(二)魔术：秋菊<br />乐 1.有什么办法让这么多菊花到我的白纸上跳舞呢?(幼儿<br /> <br />讲述)我这里有一个办法，跟小朋友的不一样，看：魔术刷，<br />喝口水，舔舔嘴，从上往下慢慢刷，到处都要喝到水，刷刷<br />刷，变变变!瞧，你看到什么?2.神奇吧，你知道我是怎样把<br />小秋菊变出来的吗?(幼儿讲述)3.请 2 个小朋友上来验证自<br />己的想法，看看奇迹会不会出现呢?我们一起给他们念咒语<br />吧。4.奇迹出现了吗?小朋友画的线条细细的，刷的时候不<br />明显，老师画的粗粗的，画了很多菊花，所以刷的时候，很<br />明显。(三)我是小小魔术师 1.你们想不想试一试呢?你们还<br />记得怎么做的吗?第一步?第二步?魔术变成啦!现在请小朋友<br />去试一试吧，看谁画的菊花又多又漂亮，独具风格。2.刷的<br />时候注意卫生，颜料不要弄到衣服上哦。(四)品菊乐 1.小朋<br />友们都画好了，现在请你们跟着菊花仙子去赏菊吧。(引导<br />幼儿从颜色、构图、布局等方面评价画)2.小秋菊知道小朋<br />友们变魔术很辛苦，自己摇身一变，变成了菊花茶。现在让<br />我们开着火车去品一品，尝一尝，菊花茶什么味道吧? <br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需<br />要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理<br />意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百<br />科：菊花（拉丁学名：Dendranthema morifolium（Ramat. ）<br />Tzvel.）：在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本<br />植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大立菊、悬崖菊、<br /> <br />艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、<br />退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类型<br />里的菊花又命名各种各样的品种名称。 <br />