幼儿园大班上学期美术教案《我的名片》含反思

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幼儿园大班上学期美术教案《我的名片》含反思 幼儿园大班上学期美术教案《我的名片》含反思 活动目标： 1．了解名片功能，知道名片能为人民的生活工作带来方便。 2．能创造性的设计自己的名片。 3．培养幼儿的欣赏能力。 4．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐 趣。 5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备： 1．幼儿有互留通讯方式的愿望。 2．老师设计制作的名片，上届大班幼儿名片，收集的各种 不同种类的名片。 3．操作材料：几何图形卡纸、彩笔、剪刀、花边剪刀、废 旧图片。 活动过程： 了解名片的作用。 （1）你们见过名片吗？见过谁的名片？名片是什么样子的？ （2）出示一张老师自制的名片，引导幼儿看一看，说一说。 （3）人们为什么要用名片？它有什么用？ 活动反思： 活动来源于我们的生活，幼儿在活动中不仅体验到自主动手 设计名片的成功喜悦，同时感受到了交往的快乐。名片是人 们交际的一种工具，它的出现和使用已被现代人越来越重视， 它和孩子们的距离应该是非常近的。活动开始，孩子自己交 流对名片的认识，如名片的内容、名片的用处。讨论名片的 用处时，孩子们知道名片可以与人交往，可以方便朋友。最 后，通过自己制作名片来提升、扩展自己的经验。整个过程， 自然流畅，在与幼儿互换名片的**中结束，孩子们即获得了 经验又加深了与幼儿间的友情。这次活动是幼儿第一次设计 名片，所以他们非常感兴趣，心情一直是高兴的、愉悦的， 活动中他们能自主设计自己喜欢的名片并大胆运用花纹进 行装饰。我把幼儿对名片的零散印象、模糊经验进行提升， 让幼儿在制作过程中尝试到成功、获得愉悦。在活动中，我 们还为幼儿创设了良好的表达氛围，特别是在赠送名片过程 中，让每位幼儿都有表达的机会，培养了幼儿主动表达的能 力。 这节课应让幼儿课前学会写个人信息等资料，这样幼儿在制 作环节上就会很轻松。小百科：名片，又称卡片，中国古代 称名刺，是标示姓名及其所属组织、公司单位和联系方法的 纸片。名片是新朋友互相认识、自我介绍的最快有效的方法。

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发布时间：2023-02-02 15:29:06 页数：3

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文章作者：U-43711

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