幼儿园大班上学期美术教案《会变得圆》含反思

幼儿园大班上学期美术教案《会变得圆》含反思<br />幼儿园大班上学期美术教案《会变得圆》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．能根据圆形大胆想象，并尝试用各种圆形材料拼摆组合<br />成各种物体。<br />2．会积极表达自己的想法，与同伴相互交流，并能自己解<br />决活动中遇到的问题。<br />3．鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。<br />4．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．各类瓶子、瓶盖、钮扣、纸盘、纸筒、各色彩纸、花布<br />等。<br />2．橡皮泥、剪刀、橡皮筋、电线、双面胶等。<br />3．场地布置、电脑课件。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1．师生进场向客人老师打招呼后入座。<br />小朋友，今天我们到圆圆的世界来玩。一起来做动脑热身操<br /> <br />吧。<br />师生一起边做动作边念儿歌：脑筋转转转，小手动起来，一<br />二三，准备好。<br />2．（出示电脑课件）你们看，这里有一个圆，它象什么？<br />（引导幼儿大胆想象并讲述。）（出示两个圆，许多圆）方法<br />同上。<br />3．教师小结：圆圆的世界真是一个丰富多彩的世界，有葡<br />萄、蛋糕这些圆圆的吃的东西，还有雪碧瓶、饼干盒这些圆<br />圆的用的东西，还有气球、皮球这些圆圆的玩的东西，大自<br />然中圆圆的动物脑袋、圆圆的仙人球这些都是圆的，真是精<br />彩极了。<br />4．前段时间，我们收集了生活中许多圆圆的材料，用这些<br />圆圆的材料能变出什么好玩的东西呢？请你跟旁边的小朋<br />友讲一讲。<br />幼儿自由讲述。教师与个别幼儿交流。<br />今天我们就来变一变，变得时候遇到困难该怎么办？（幼儿<br />泛讲）你的办法不成功怎么办？（幼儿泛讲）<br />5．请想好的小朋友自己选择材料，把你想到的用这些圆圆<br />的材料来变出来吧。<br />这儿有一些辅助材料，需要用的小朋友可以来取用。<br />6．幼儿活动，教师指导。<br />教师在活动中不干涉幼儿活动，以帮助的口吻引导幼儿以下<br /> <br />几点：<br />（1）你需要的材料没有，怎么办？<br />（2）你的办法不成功怎么办？<br />（3）怎么做才能牢固？试一试用这种材料是不是更牢固些？<br />（4）引导作好的幼儿相互交流自己的作品，并玩一玩作品，<br />同时鼓励幼儿大胆制作。<br />7．师拿一件作品让幼儿猜一猜是什么？幼儿如猜不出，就<br />请设计师来介绍一下。<br />还有谁也想来介绍自己的作品？<br />8．圆圆的世界真是丰富多彩，小朋友真能干，用圆圆的材<br />料变出汽车、雪人这么多好玩的东西。小朋友肯定还有更好<br />的办法把圆圆的世界变得更美，请你们把好想法去告诉客人<br />老师吧！<br />现在，我们请下面的小朋友来也来看看我们的创作吧！<br /> 教学反思： <br /> 幼儿的想象能力很丰富，我们可以通过很多形式来<br />让幼儿充分的发挥自己的想象力。小百科：圆是一种几何图<br />形，指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。<br />这个给定的点称为圆的圆心。作为定值的距离称为圆的半径。<br />当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另<br />一个端点的轨迹就是一个圆。圆的直径有无数条；圆的对称<br />轴有无数条。圆的直径是半径的 2倍，圆的半径是直径的一<br /> <br />半。 <br />