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大班美术课教案《金色的记忆》

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大班美术课教案《金色的记忆》<br />大班美术课教案《金色的记忆》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色<br />彩，并寻找秋天的主色调。<br />2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料<br />和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动<br />的兴趣和热爱。<br />3、发展幼儿的观察能力、想象能力及动手实践能力。<br />4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br />5、鼓励幼儿大胆正确的上色。<br /> 活动重点、难点： <br /> <br />幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、四张已画好的底稿画。(幼儿前一次活动画好的)。<br />2、色环卡和挂图《拾穗者》<br />3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。<br /> <br />4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、出示挂图《拾穗者》请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并<br />简单的介绍这幅画(法国著名的印象派画家米勒的作品)。<br />1)图中是哪个季节的景色?(秋季)<br />2)图中画了什么?(画了三位农妇在拾穗子)<br />3)图中都有哪些丰富的色彩?(淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄<br />绿色等)<br />4)在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主?(黄色)<br />2、出示色环，请幼儿仔细观察。<br />1)与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。<br />2)在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖<br />色调的色彩组成。<br />3、和幼儿一起逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋友自己<br />商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。<br />在活动中提醒幼儿注意：<br />1)找准暖调的颜色。<br />2)请幼儿自己分组选择各自的需要的材料，完成前一次活动<br />的作品。<br />3)在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作<br /> <br />画。<br />4)在幼儿作画时鼓励幼儿，你们是最棒的!给画的好的幼儿<br />奖励五角星。<br />4、幼儿和教师共同讲评(体现以幼儿为主的美术活动)小百<br />科：记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，<br />它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大<br />脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:07 页数：3
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文章作者：U-43711

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