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大班美术欣赏教案《半圆形的联想》含反思

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大班美术欣赏教案《半圆形的联想》含反思<br />大班美术欣赏教案《半圆形的联想》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、尝试将半圆形联想相出各种动物形象,并进行简单的分<br />割。<br />2、选择自己喜欢的颜色进行涂色,体验成功的喜悦。<br />3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能<br />力。<br />4、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 <br />  【活动过程】 <br /> <br />1、找找半圆形<br />引导:图片上的半圆形在哪里?你们知道还有那些小动物看<br />上去像半圆形的吗?<br />评议:半圆形对孩子来说比较熟悉,能很快的联想自己知道<br />各种半圆形特征的小动物,孩子发言活跃,兴趣也很高,乐<br />乐还结合小班时的经验说:老师小班的时候,在活动区夹夹<br />子游戏的很多小动物都是半圆形的,有小刺猬、乌龟、孔雀,<br />星宇说:我们听过的故事中的章鱼身体也像半圆形......<br />2、变变半圆形<br /> <br />(1)你想用半圆形变成什么?<br />(2)我们一起来变一变、画一画,看谁画的跟别人不一样?<br />(3)欣赏一些优秀作品。<br />(4)幼儿作画,教师在造型、画面设计等方面重点提示。<br />评议:以抛出问题的方式引导孩用语言大胆表达自己的联想<br />结果,为绘画做了比较充分的准备;在欣赏优秀作品的前提<br />下进行创作,给了孩子在构图造型方面的创作启示,使用颜<br />色方面也有了模仿学习,但很多孩子都想把自己联想到的半<br />圆形小动物画出来,画面的整体布局比较凌乱,绘画的主体<br />都很小。<br />3、说说半圆形<br />(1)幼儿之间相互介绍自己的作品。<br />(2)说说你最喜欢谁的画。<br />评议:幼儿以小组的形式相互介绍自己的作品后,巡视中很<br />多孩子都能自圆其说地说出自己作品的内容;老师选择了一<br />些比较优秀的作品进行集体分享,让孩子说说自己最喜欢的<br />作品,为什么?这种方式让每一个孩子在体验自己成功喜悦<br />的同时,学会欣赏别人的作品,这也是绘画经验的积累。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />绘画的内容孩子喜欢,采取联想的方式充分发展孩子的想象<br /> <br />能力;优秀作品的欣赏也是必不可少的,给孩子一定的模仿<br />经验,在经验的基础上才能更好的进行创作;对于出现一些<br />孩子因为想要把自己联想到的半圆形动物都画出来,画面小<br />的情况,对于出现的问题,在提供绘画纸张的大小方面要做<br />考虑;另外,对于大班的孩子也可以采取小组合作的形式进<br />行,让孩子学会商量,以主题的形式进行,调整不同的形式,<br />让孩子在合作的过程中相互之间不断激发联想,相互积累更<br />多的绘画经验。小百科:联想是一个汉语词汇。联想的基本<br />释义是由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物,某<br />一概念而引起其他相关的概念。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:08 页数:3
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文章作者:U-43711

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