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中班音乐课教案《三只带斑点的小青蛙》含反思

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中班音乐课教案《三只带斑点的小青蛙》含反思<br />中班音乐课教案《三只带斑点的小青蛙》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.在理解歌词的基础上，学唱歌曲，常准切分音。<br />2.在活动中感受数量递减的规律。<br />3.在游戏中体验歌唱的快乐。<br />4.能根据音乐的速度，变换动作速度。<br />5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.PPT课件<br />2.音乐。<br />3.小青蛙指偶。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、律动入室<br />师：今天我们要来玩一个好玩的游戏，你们听是什么声音?<br /> <br />我们一起来学小青蛙吧。<br />(放歌曲音乐，教师带领小朋友做小青蛙的动作进入活动场<br />地)<br />二、练声《小青蛙唱歌》。<br />1.出示小青蛙：小朋友们看今天老师带来了谁?小青蛙是怎<br />么唱歌呢?下面我们跟着音乐一起来学小青蛙唱歌。<br />四、出示课件，引入课题<br />过渡语：今天池塘边来了一群的小青蛙，你们看看有几只小<br />青蛙?小青蛙身上有什么?原来这是三只带斑点的小青蛙。<br />三只小青蛙坐在圆木上要做什么呢?我们来听一听。<br />1.欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌词内容<br />提问：刚才歌曲里面唱的小青蛙坐在圆木上是要做什么呢<br />2.教师边演示课件边范唱歌曲，帮帮助幼儿感受歌词中青蛙<br />逐一减少的规律(教师分段范唱后提问，还剩下几只青蛙)<br />提问：三只小小青蛙在什么地方?做什么?一只去哪儿了，还<br />剩下几只?<br />原来小青蛙椒一只一只跳进池塘里的。<br />3.教师演示课件，带领幼儿学念歌词<br />四、学唱歌曲<br />1.幼儿唱小青蛙吃虫子和呱呱呱的声音<br />2.大家一起完整唱<br />3.分组唱<br /> <br />过渡语：刚才唱歌的小朋友唱的非常不错，吃虫子的小朋友<br />也很棒，现在请所有小朋友一起来唱这首歌<br />五、表演唱<br />1.集体表演唱<br />2.幼儿三人一组表演唱<br />师：请小朋友三人一组找到自己的好朋友，我们再来玩一次。<br />六、活动自然结束<br />师：现在请我们的小青蛙到外面更大的池塘里做游戏吧。小<br />百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖<br />类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，<br />用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:09 页数：3
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文章作者：U-43711

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