中班音乐活动教案《摘果子》含反思

中班音乐活动教案《摘果子》含反思<br />中班音乐活动教案《摘果子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、帮助幼儿感知秋天，感受丰收的喜悦;<br />2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，体验音乐<br />游戏的快乐;<br />3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。<br />4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的<br />表现能力。<br />5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />《摘果子》音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉<br />米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、谈话法导入<br /> <br />秋天是一个收获的季节，鼓励幼儿说一说家里收获的果实有<br />哪些。出示实物玉米和棉花桃，帮幼儿了解玉米和棉花的基<br />本用途。引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨，由玉米、<br />花生和梨的颜色引出落叶和苹果树，跟幼儿一起感知秋天。<br />1、在了解梨的时候，随机进行卫生习惯教育。<br />2、在欣赏苹果树的硕果累累时，随机进行点数练习。<br />二、表达喜悦之情<br />通过欣赏苹果树的硕果累累，跟幼儿一起感受丰收的喜悦，<br />引导幼儿用动作来表达这种喜悦之情。<br />1、喜悦笑眯眯的、找果子、跑过去摘(踵趾步练习)<br />2、摘果子一只手拿篮子、一只手摘果子(包括上面、下面和<br />前面)。<br />3、摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。<br />4、随音乐把动作连接起来，注意动作一定要跟上音乐的节<br />拍。<br />5、让幼儿排成两队或三队随音乐做练习，一定要及时表扬<br />鼓励。<br />6、让有围成圆圈随音乐做练习，及时表扬鼓励。<br />三、设计情境、巩固练习、培养爱心<br />有一位农民伯伯，果园的果子都熟透了，他一个人摘不完，<br />我们大家一起去帮忙好吗?(把幼儿分成三个组，随音乐再做<br />一遍)<br /> <br />四、稳定幼儿情绪，培养美感<br />果子摘完了，农民伯伯说我们大家真棒，都是有爱心的孩子。<br />再次展示黑板上的苹果树，引导幼儿利用小鸟和云把这幅画<br />打扮得更漂亮。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树，或者用卡纸<br />制作一颗苹果树，并做摘果子的游戏。<br /> <br />活动反思<br /> <br />整个活动中，每个幼儿在游戏的氛围中用心，用脑，用眼，<br />用身体，用嘴巴，用手，用脚，内化着自己的理解，他们在<br />匹配的音乐刺激下产生表现的激情，此时他们真正和音乐一<br />起跳，一起笑，一起玩，体验到了活动的乐趣！<br />总之音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、<br />分析、处理等方面的音乐能力，是在音乐实践活动能力的基<br />础上，不断提升的。（如掌握制定教育工作的案例、备课、<br />组织音乐教育活动、进行自我评析能力等）只有在实践活动<br />中不断积累，才是提升音乐教育能力的前提。提高教师音乐<br />素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主<br /> <br />的空间，更好地促进他们的成长。小百科：苹果是蔷薇科苹<br />果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果营养价值很高，<br />富含矿物质和维生素，含钙量丰富，有助于代谢掉体内多余<br />盐分，苹果酸可代谢热量，防止下半身肥胖。 <br />