中班音乐活动——小袋鼠摘果子教案

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小袋鼠摘果子教案 中班音乐活动小袋鼠摘果子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏学唱歌曲《小袋鼠摘果子》，体验歌唱时愉快的情绪，培养幼儿对歌曲的兴趣，学习休止符的唱法，训练幼儿的节奏感，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是小袋鼠摘果子教案。 　　活动目标： 　　1、通过游戏学唱歌曲《小袋鼠摘果子》，体验歌唱时愉快的情绪，培养幼儿对歌曲的兴趣。 　　2、学习休止符的唱法，训练幼儿的节奏感。 　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备： 　　小袋鼠头饰、头巾、袋子每人一套，节奏谱、录音机、磁带。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　1、听音乐学小袋鼠跳进活动室，安静入座。 　　2、练声，用C、D、F调向客人问好。 　　3、复习声势节奏《摘果子》，引出课题。 　　二、基本部分 　　1、幼儿扮演小袋鼠摘果子，熟悉音乐旋律。 　　2、教师交待歌曲名称，清唱歌曲。 　　3、幼儿跟老师一起练习歌词两遍。 　　4、跟音乐学唱歌曲，突出重点，学会唱休止符，要唱的短促、有弹性。 　　5、边唱歌曲边表演。 　　三、结束部分 　　1、庆祝丰收，跳《丰收舞》 　　2、邀请客人一起跳舞，庆丰收。 　　3、将果子送给客人一起品尝，自然结束。 　　活动反思： 　　音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力，是在音乐实践活动能力的基础上，不断提升的。(如掌握制定教育工作的案例、备课、组织音乐教育活动、进行自我评析能力等)只有在实践活动中不断积累，才是提升音乐教育能力的前提。提高教师音乐素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主的空间，更好地促进他们的成长。

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发布时间：2023-02-02 15:35:30 页数：3

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文章作者：U-43139

中班音乐活动——小袋鼠摘果子教案

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