中班音乐优秀教案《在农场里》含反思

中班音乐优秀教案《在农场里》含反思<br />中班音乐优秀教案《在农场里》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演<br />唱歌曲。<br />2、尝试根据歌曲的结构创编歌词，提高创造想象能力。<br />3、能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣。<br />4、感受音乐的欢快热烈的情绪。<br />5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />农场背景图，小动物图片，音乐，歌词图片，太阳、月亮图<br />片。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入部分、练声。<br />1、师：小朋友，今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、<br /> <br />好玩的地方农场，想去吗？我们乘着火车出发吧！（播放音<br />乐，进入场地）农场到了！瞧！农场里有什么呀？幼儿讲述。<br />2、练声：哇！农场里的东西真多呀、真有趣，有房子、大<br />树、有栅栏，还有许多可爱的小动物呢！那这些小动物是怎<br />么叫的，我们一起来唱一唱，好吗？带领幼儿唱《我爱我的<br />小动物》。<br />二、学习新歌。<br />1、小朋友们唱得真好听，轻轻地找个地方坐下来吧！除了<br />这些小动物，看还有谁来了？我们快跟它打声招呼吧！小猪<br />是怎么叫的？引导幼儿学习小猪的叫声。<br />2、小猪看到小朋友们可开心了！听，它唱起了歌老师范唱<br />歌曲。<br />3、歌曲的名字叫什么？幼儿讲述后出示汉字：在农场里。<br />4、你听到歌曲里唱了些什么？请个别幼儿讲述，教师出示<br />相应图片。<br />5、小朋友的耳朵真灵呀，我们一边看图一边来说一说，好<br />吗？带领幼儿念歌词。<br />6、我们也来唱一唱吧！幼儿演唱歌曲。<br />7、在农场里这首歌曲听去怎么样？我们应该用什么样的声<br />音演唱歌曲？我们来听一听。教师播放歌曲。<br />请幼儿讲述。<br />这首歌很欢快，活泼，在唱的时候也要用快乐的声音来唱。<br /> <br />8、唱的时候嘴巴要张得圆圆的，这样我们的声音才好听，<br />我们再来唱一唱吧！再次演唱。<br />三、学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。<br />1、小朋友唱得真好听呀，太阳和白云也跑来了，她们也想<br />唱歌，在这里代表什么意思呢？请幼儿讲述。<br />2、小朋友真聪明，太阳在这里就是太阳唱的，白云在这就<br />是白云唱的，最后在一起就是一起唱的，现在我来做太阳，<br />你们做白云来唱一唱，好吗？谁想来做太阳？剩下的小朋友<br />做白云。<br />四、创编歌词。<br />农场里除了小猪，还有很多小动物呢，请你选一种你喜欢的<br />小动物和他的叫声编到这首歌曲里来唱一唱，好吗？<br />1、幼儿交流，教师巡回指导。<br />2、个别幼儿答你来做太阳，我们来做白云，好吗？<br />五、结束部分。<br />小朋友真能干，编出了这么好听的歌曲，回家后把它唱给爸<br />爸妈妈、爷爷奶奶听，好吗？时间不早了，我们赶快回家吧！<br />（听音乐离开场地。）<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难<br />点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让<br />孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现<br /> <br />基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不<br />足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：农场，<br />指农业生产单位、生产组织或生产企业，以从事农业生产或<br />畜牧养殖为主，经营各种农产品和畜牧产品，大家种有机农<br />场。农场可以作为一个企业，由个人、家庭或社群所有和经<br />营，或由联合体、公司所有和经营，农场的规模可以从数亩<br />到成百上千公顷不等，在美洲，一个农场的规模大的可以大<br />到几万公顷或几十万公顷。 <br />