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中班音乐活动——在农场里教案

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在农场里教案 <br />中班音乐活动在农场里教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,借助图谱,学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲,尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是在农场里教案。 <br />   活动目标: <br />  1、借助图谱,学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲。 <br />  2、尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词。 <br />  3、体验合作歌唱的快乐。 <br />  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  5、体验歌曲中的欢快情绪。 <br />  活动准备: <br />  经验准备:理解什么是农场,对小动物的叫声有了一定的认知经验。 <br />  物质准备:图谱、小动物图片、钢琴。 <br />  活动过程: <br />  一、谈话导入,激发幼儿兴趣。 <br />  1、小朋友,今天老师想带你们去农场。 <br />  2、农场里有哪些小动物呢? <br />  二、理解歌词,学习演唱歌曲。 <br />  (一)、欣赏歌曲,理解歌词 <br />  1、让我们一起来听一听都有哪些小动物跟大家打招呼。 <br />  2、用音乐把小动物叫出来。 <br />  (二)跟着音乐,学唱歌曲。 <br />  1、让我们跟着音乐一起和小动物们唱歌吧。 <br />  2、分角色演唱歌曲。 <br />  3、用接唱的方式演绎歌曲。 <br />  三、替换歌词,创编歌曲。 <br />  1、农场里除了有这三种小动物,还会有什么小动物呢? <br />  2、它们会怎么唱呢?或者会干嘛呢? <br />  3、我们一起来唱一唱。 <br />  四、结束语 <br />  这首歌曲还有一个好听的名字叫“在农场里”。农场主说玩了一天,农场里的小动物们要休息了,那我们下次再来和他们做游戏吧! <br />  活动反思: <br />  孩子们给了我很大的惊喜,他们的很多想法都非常有创意,也是因为他们的创意擦出了我思想的火花,使活动变的更精彩。让孩子发表自己的想法,为他们喝彩,才更有利于孩子的发展。我们应该多多向孩子学习,相信他们的能力,给他们足够的空间,学会为他们喝彩。在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧。依据孩子的实际能力设计教学内容,让孩子在活动中真正有所收获,切实落实教学活动的时效性。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:27 页数:3
价格:¥3 大小:13.49 KB
文章作者:U-43139

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