幼儿园中班数学教案《认识周一到周日》含反思

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幼儿园中班数学教案《认识周一到周日》含反思 幼儿园中班数学教案《认识周一到周日》含反思 活动目标 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺 序，并能正确应用昨天、今天和明天。2、培养幼儿的动手 操作能力和推理能力。3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿 思维的敏捷性、逻辑性。4、激发幼儿学习兴趣，体验数学 活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备 1、多媒体教具、课件。2、幼儿操作材料：星期娃娃头 饰。 活动过程 一、认识一周日及排列的顺序 1、多媒体画面(1)认识一 周日教师：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字?(幼儿 讲述)(2)星期宝宝星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有 几个星期宝宝?小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期， 也叫一周。2、学习正确排列一周日教师：星期宝宝可调皮 了，他们老是排错队。!.快思.教案网出处!小朋友，你们谁 会帮他们排队呢?谁排第一个?(幼儿讨论)3、多媒体画面-多 媒体演示一周日的排列(1)传说故事教师导语：故事讲完了， 你们知道哪一天应该排在第一天了吗?接下来怎么排呢?星期 一排在第几天?(幼儿讲述)小结：一星期有七天，第一天是 星期日，第二天是星期一，第三天是星期二、一星期怎么排 1、游戏开火车幼儿带上星期头饰。玩法：请星期日宝宝当 火车头，然后去邀请其他的星期宝宝，最后按照一周日的顺 序排好成一列火车。2、你是星期几?(星期六)星期六后面是 星期几?(星期日)小结：星期是循环的。三、认识今天、昨 天和明天。1、多媒体画面(1)教师：谁来告诉大家，今天是 星期几?(幼儿讲述)(2)再请小朋友想一想，昨天是星期几? 明天是星期几?(3)小结：今天在中间，今天的前面一天是昨 天，今天的后面一天是明天。2、游戏找朋友玩法：先选出 代表今天的星期宝宝，请他来找出自己的两个好朋友昨天和 明天。四、小结幼儿活动。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到 发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的 气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。 课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预 期设计的活动目标。小百科：周日，满一天。指生日。宋 戴复古《阿奇晬日》诗: 娟娟怀抱中，一岁至周日。又指 星期天(现代人俗称) 星期天包括星期六，星期日(通常指星 期日)，但是现代说法周日仅指星期日。

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