幼儿园中班数学优质课教案《复习6以内的数数》含反思

幼儿园中班数学优质课教案《复习 6 以内的数数》<br />含反思<br />幼儿园中班数学优质课教案《复习 6以内的数数》含反<br />思<br /> <br />幼儿园中班数学教案：<br /> 复习 6以内的数数 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过猜猜，找找，拼拼等活动，让幼儿进一步掌握 6以<br />内的数数及认识数字。<br />2、培养幼儿学数的兴趣，发展思维力。<br />3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。<br />4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、房子 6幢。<br />2、动物照片拼图每组一盒<br />3、1---6的数卡人手一份。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、找房子<br />1、师：花园里，有许多漂亮的房子，我带你们去看一看。<br />（出示教具）数一下，这里共有几幢房子？（6幢，幼儿口<br />手一致点数）<br />2、师：这些房子都是小动物住的，它们告诉我，每幢房子<br />的门里面都有一个数字，让我们来猜一猜，是什么数？a、<br />红房子里是个比 2大 1的数，那是几？（3）猜出后请幼儿<br />找出数字，放在板上，验证。b、绿房子里是 1、2、3、4、<br />5、6里面最小的一个数，那是几？（1）方法同上 c、咖啡<br />色房子里是排在 4后面的一个数，它是几？（5）d、蓝房子<br />里的数是 1、2、3、4、5、6里面最大的一个数，那是几？<br />（6）方法同上 e、1到 6这些数里面，还有哪两个数没有猜<br />过？（4和 2）紫色房子里的数比黄房子大，想一想，它该<br />是数字几？（4）f、剩下黄房子里的数又是几啊？（2）<br />二、拼房子<br />1、师：这些房子里住着哪些小动物？只要找到它们的照片<br />我们就能知道了。<br />2、教师示范拼照片。如：这张卡片后面有个数字 4，再找一<br />张后面有 4个圆点的卡片拼在一起，翻过来，就是一张小动<br /> <br />物的照片。那你们等会找的时候，一定要记住先拿数字的卡<br />片，再去找几个圆点的另外一张卡片拼在一起。<br />3、幼儿操作。要求拼出动物照片后，马上用手遮起来，不<br />要让老师看见，等会老师来猜。<br />三、猜动物（二进制）师：我这里有三张小动物的照片，等<br />会儿你们看看这些照片，有你的小动物就讲有，没有的讲没<br />有，让我来猜猜看，你拼的是什么小动物照片，它是住在几<br />号房子里的？？（游戏反复进行 4----6次）<br />四、送小动物回家 师：我们游戏做好了，现在该把这些照<br />片送到它们家里了。<br />1、让幼儿分别将照片按后面是数字几送到几号房子。<br />2、请幼儿说说几号房子是什么颜色的，里面住着什么小动<br />物。<br /> 教学反思： <br /> 本节课没有纠正幼儿说的内容的对与错。游戏有点<br />复杂，幼儿的年龄太小，对于老师说的汉语有点难听的不太<br />懂。教具不太吸引人。再上一次，我将准备一些更好的教具，<br />更有趣的游戏。小百科：数数(shǔshù)，兼具动词和名词<br />词性，指通过某种方式或途径计算详细的数字，通常采用扳<br />手指或嘴巴念叨或心里默念，为较普遍且较普通的一种数学<br />行为。 <br />