幼儿园中班数学下学期教案《小熊请客》含反思

幼儿园中班数学下学期教案《小熊请客》含反思<br />幼儿园中班数学下学期教案《小熊请客》含反思<br /> <br /> 活动目标： <br /> <br />1．能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法。<br />2．能在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。<br />3．培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。<br />4．初步培养观察、比较和反应能力。<br />5．培养幼儿比较和判断的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．多媒体课件。<br />2．花环、手链、项链的半成品材料若干，操作卡人手一份。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）感知规律。<br />1．引导幼儿发现并讲出其中的规律。<br />（1）教师：今天小熊搬新家了，它请了三位好朋友到家里<br /> <br />去做客，看看它们是谁呀？（小兔，小猫，小狗）<br />（2）教师：去小熊家有三条不同的路，三位好朋友各走了<br />一条小路，让我们一起来看看它们走的是怎样的小路呢？<br />小兔：红蓝排列的小路。小猫：红黄黄排列的小路。小狗：<br />红黄蓝排列的小路。<br />2．引导幼儿按规律排列教师：三个好朋友都到小熊家了，<br />小熊可开心了，为小动物们准备了它们最爱吃的食物呢！可<br />是想吃这些食物可没那么容易哦！小熊还为小动物们提供<br />了没有装饰完的盘子呢，我们只要把小熊的盘子装饰完，最<br />爱吃的东西就会出现了。<br />小兔：不同颜色（红黄方块）一格一的排列下去（说对了，<br />出现萝卜）小猫：不同大小（一朵大花二朵小花）一格二的<br />排列下去（小鱼）小狗：不同形状（正方形、圆形、三角形）<br />一、一、一的排列（骨头）<br />（二）应用创作<br />1．简单介绍活动内容。<br />教师：小动物们吃完小点心可开心了，小熊还想请你们开个<br />舞会呢！你们想去吗？那我们一起来打扮一下吧！这儿（出<br />示成品）师：这儿有花环、手链、项链和小旗，戴在身上可<br />漂亮啦！<br />（出示半成品）师：老师也为你们准备了一些材料，我们一<br />起来看一看有什么呢？可是要装饰这些东西可不是随意的<br /> <br />哦，需要根据一定的规律排序的，如果不按规律的话可不好<br />看哦！现在请你们选择一种去装饰吧！<br />2．幼儿小组活动。<br />（三）评价活动教师：先做完的小朋友可以可以去跟爸爸妈<br />妈说一说你是怎么装饰的，请爸爸妈妈帮我们戴一戴。<br />教师：谁愿意上来讲讲你装饰的是什么？是按照什么规律做<br />的呢？（评价正确的 2人）<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />游戏活动：音乐响起来了，让我们去小熊家跳舞吧！舞会结<br />束了，请小朋友们把东西放回篮子吧！<br /> 教学反思： <br /> 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄<br />弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活<br />动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正<br />让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小<br />百科：熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称，熊<br />平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打<br />斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物，但在<br />马戏团或动物园中，却是相当受人喜爱的。分布在北半球。<br />在南半球，除了南美洲北部外，其他地方没有它的踪迹。熊<br /> <br />科是个大家族，可分为 4属:懒熊属 、眼镜熊属、马来熊属、<br />熊属，8种。 <br />