幼儿园中班教案《水果丰收了》含反思

幼儿园中班教案《水果丰收了》含反思<br />幼儿园中班教案《水果丰收了》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、正确感知 5以内数量，巩固对 5以内数字的认识。<br />2、将相应的数量与数字相匹配。<br />3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。<br />4、初步培养观察、比较和反应能力。<br />5、有兴趣参加数学活动。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、果园（树上贴有有 15的点子的不同水果）。<br />2、贴有 15数字的汽车图。<br />3、15的水果图若干。<br />4、磁带、录音机。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、参观果园<br /> <br />1、 师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友看一看，<br />果树上有些什么水果呀？<br />2、 出示果树<br />3、 师：请小朋友说说看每种水果都有几个呀？<br />二、摘水果<br />1、师：先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢？为什么呀？<br />（一看到果树上有那么多水果，小朋友高兴极了，都七嘴巴<br />舌地说开了，有的说：我喜欢吃香蕉，有的说我最喜欢吃苹<br />果！）<br />幼儿 A：我看到了石榴，我最喜欢吃了。<br />幼儿 B：果树上香蕉，我喜欢吃香蕉。<br />2、师：树上这么多水果，我们把这些水果摘下来，好吗？<br />3、听音乐把幼儿带到立体水果树前。<br />（听说要摘水果，小朋友已经迫不及待了，很快就摘到了自<br />己喜欢吃的水果）<br />4、幼儿摘好水果，师提问：水果娃娃上面还藏着一个小秘<br />密，你发现了吗？你摘的是几个圆点的水果？<br />幼儿 A：我的苹果上有圆点，四个圆点。<br />幼儿 B：我的香蕉上也有，是三个圆点。<br />三、送水果<br />嘀嘀嘀，开来了汽车。（出示汽车）<br />1、师：开来几辆汽车？帮汽车排排队。（请一个小朋友按 1-5<br /> <br />的顺序排好）<br />2、小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！<br />请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车<br />呢？（幼儿讨论）<br />幼儿 A：我的是苹果要坐第一辆，因为上面有一个圆点。<br />幼儿 B：我香蕉上有三个圆点，我的香蕉要坐 3号车。<br />3、送水果<br />师：请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。（老<br />师巡查，辅导）<br />4、运水果<br />嘀嘀嘀，汽车出发了（幼儿开着汽车出活动室）<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这是一节在主题活动背景下的计算活动课，我在设计这堂课<br />的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手，所以就把幼儿喜欢的<br />水果放入课堂中，贴近幼儿的生活，能引起幼儿的兴趣，能<br />与活动目标基本达成一致，同时我也有了丰富的教具，让幼<br />儿有一个直观的感觉。<br />但这节课上还有很多不足之处，如教学内容有点简单，对大<br />部分幼儿来说没有挑战性，并且在送水果的环节有点混乱，<br />在此之前我没有设想周到。 在以后的教学中我会更加努力，<br /> <br />不断完善我的教学。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为<br />甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，<br />而且能够促进消化。 <br />