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中班数学活动——水果丰收了 教案
中班数学活动——水果丰收了 教案
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水果丰收了教案 <br />中班数学水果丰收了教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识,将相应的数量与数字相匹配,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是水果丰收了教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识. <br /> 2、将相应的数量与数字相匹配。 <br /> 3、体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。 <br /> 4、培养幼儿比较和判断的能力。 <br /> 5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br /> 活动准备: <br /> 1、果园(树上贴有有1—5的点子的不同水果)。 <br /> 2、贴有1—5数字的汽车图。 <br /> 3、1—5的水果图若干。 <br /> 4、磁带、录音机。 <br /> 活动过程: <br /> 一、参观果园 <br /> 1、 师:秋天到了,果园里的水果丰收了,小朋友看一看,果树上有些什么水果呀? <br /> 2、 出示果树 <br /> 3、 师:请小朋友说说看每种水果都有几个呀? <br /> 二、摘水果 <br /> 1、师:先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢?为什么呀? <br /> (一看到果树上有那么多水果,小朋友高兴极了,都七嘴巴舌地说开了,有的说:我喜欢吃香蕉,有的说我最喜欢吃苹果!) <br /> 幼儿A:我看到了石榴,我最喜欢吃了。 <br /> 幼儿B:果树上香蕉,我喜欢吃香蕉。 <br /> 2、师:树上这么多水果,我们把这些水果摘下来,好吗? <br /> 3、听音乐把幼儿带到立体水果树前。 <br /> (听说要摘水果,小朋友已经迫不及待了,很快就摘到了自己喜欢吃的水果) <br /> 4、幼儿摘好水果,师提问:水果娃娃上面还藏着一个小秘密,你发现了吗?你摘的是几个圆点的水果? <br /> 幼儿A:我的苹果上有圆点,四个圆点。 <br /> 幼儿B:我的香蕉上也有,是三个圆点。 <br /> 三、送水果 <br /> 嘀嘀嘀,开来了汽车。(出示汽车) <br /> 1、师:开来几辆汽车?帮汽车排排队。(请一个小朋友按1-5的顺序排好) <br /> 2、小朋友摘了这么多水果,我们用汽车把水果运回去吧!请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子,应该乘几号车呢?(幼儿讨论) <br /> 幼儿A:我的是苹果要坐第一辆,因为上面有一个圆点。 <br /> 幼儿B:我香蕉上有三个圆点,我的香蕉要坐3号车。 <br /> 3、送水果 <br /> 师:请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。(老师巡查,辅导) <br /> 4、运水果 <br /> “嘀嘀嘀,汽车出发了“(幼儿开着汽车出活动室) <br /> 活动反思: <br /> 这是一节在主题活动背景下的计算活动课,我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手,所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中,贴近幼儿的生活,能引起幼儿的兴趣,能与活动目标基本达成一致,同时我也有了丰富的教具,让幼儿有一个直观的感觉。 <br /> 但这节课上还有很多不足之处,如教学内容有点简单,对大部分幼儿来说没有挑战性,并且在送水果的环节有点混乱,在此之前我没有设想周到。 在以后的教学中我会更加努力,不断完善我的教学。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:43
页数:4
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文章作者:U-43139
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