幼儿园中班教案《帮小猪选礼物》含反思

幼儿园中班教案《帮小猪选礼物》含反思<br />幼儿园中班教案《帮小猪选礼物》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.主动参加计数活动，体验多种形式计数的乐趣。<br />2.复习 1-5以内的点数及认数，能手口一致，学习按数取物，<br />并知道数字的实际意义。<br />3.能用语言大胆表达操作结果。<br />4.让幼儿体验数学活动的乐趣。<br />5.发展幼儿逻辑思维能力。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1.1-5以内的数能手口一致是本节课的重点=。<br />2.用语言表达是本节课的难点。<br /> <br />活动准备<br /> <br />《生日快乐歌》音乐磁带，玩具小动物 4 个（小狗、小猫、<br />小羊、小猪）实物苹果 2个，小鱼 3条，骨头 4根，5以内<br /> <br />数字卡，蛋糕图片 1张（蛋糕上面有 5支蜡烛），操作盘幼<br />儿人手一个，积木若干，衣服一件。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一．情景导入<br />老师：今天有一位特别的小客人要到我们班做客，小朋友想<br />知道他是谁吗？<br />出示玩具小猪，老师：这是谁呀？今天小猪特别的高兴，你<br />们知道为什么吗？<br />因为今天是小猪的生日，小猪过生日，老师要送他一件礼物，<br />一件漂亮的新衣服，现在我们给他穿起来。<br />二．演示。<br />1.老师：小猪过生日，很多小动物都来为他庆祝，并送来了<br />许多的礼物。出示玩具小羊，咩咩是谁来了？（小羊）小羊<br />用盘子装了 2个苹果送给小猪作为礼物。老师：数一数有几<br />个？可用数字几来表示？幼儿答出后，老师出示相应的数字<br />卡。小鸭子送给小猪礼物的时候会说些什么话？（祝你生日<br />快乐）小猪说：谢谢。<br />2.分别出示玩具小狗和小猫，喵喵是小猫来了，让幼儿自己<br />说出送给小猪什么礼物，（3条小鱼，用绳子穿成一串）数量<br />是多少，用几来表示。并取出相应的数字卡片。老师在黑板<br /> <br />上贴出小猫的图案，把小鱼贴在下面，相应的数字卡片贴在<br />鱼的上方。汪汪汪是小狗来了，小狗给小猪送来 4根骨头作<br />为礼物。老师同样引导幼儿点数其数量，用几来表示，并在<br />黑板上贴上图案和数字。<br />3.动物送完礼物了，但小猪到底是过几岁生日呢？先让小朋<br />友猜猜看，老师再出示蛋糕的图片，带领幼儿一起点数，感<br />知是五支蜡烛，5岁生日。老师总结这是用数字 5来表示，<br />出示 5的数字卡片，问幼儿 5像什么。像秤钩让幼儿从形状<br />上认识数字。<br />三．操作探索<br />老师：小动物给小猪送了礼物，我们也给小猪送礼物，每个<br />小组有一篮子积木，我们送积木给小猪。<br />1.老师出示不同的数卡，幼儿根据数卡上的数字取出相应数<br />量的积木在自己面前的小盘子，作为礼物送给小猪。<br />2.请一部分小朋友告诉大家，他给小猪送了几块积木。<br />3.提醒幼儿按数取物。<br />四．游戏活动。<br />小动物要和小朋友一起做游戏了，请小朋友根据小动物的叫<br />声，去拿相应数量食物给小动物。如：小猫叫喵喵 3声<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />1.在活动中我发现小朋友对生活化的活动教材很感兴趣，让<br />活动一开始就处在一种积极参与的状态之中。<br />2.活动过程的游戏化，幼儿学习兴趣浓。<br />3．在日常教学中，我们幼儿老师厂感到对数学不好教，通<br />过这次活动，我们以后在、教学中要在孩子兴趣点上寻找数<br />学活动适宜的教材内容，让孩子在生活中、游戏中感受数学，<br />我相信我们一定能够做到。小百科：礼物是在社会交往中，<br />为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。 <br />