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幼儿园中班教案《快乐小猪》含反思
幼儿园中班教案《快乐小猪》含反思
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幼儿园中班教案《快乐小猪》含反思<br />幼儿园中班教案《快乐小猪》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并<br />能看着图谱表现。2、在音乐中大胆使用动作,体验表演的<br />快乐。3、通过表演,培养幼儿良好的合作能力。4、认真倾<br />听并积极参与歌唱活动。5、能跟着节奏打节拍。 <br /> 活动准备 <br /> 图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT <br /> 活动过程 <br /> (一)互动《快乐小猪》1、边做动作,边进教室,一<br />起来《快乐小猪》2、请幼儿感受曲子的旋律,听《快乐小<br />猪》的曲子做律动,将幼儿引入轻松愉快的氛围中。(二)<br />倾听想像,初步感受音乐 1、第一次尝试体验听师:今天苗<br />苗老师带来了一段好听的音乐我们,请欣赏。(闭上眼睛,<br />仔细听)2、第二次尝试体验听师:请你来做指挥家,用线条<br />的形式把这段好听的音乐表现出来。注意:伸出你的手,用<br />心、用耳朵、仔细的听。3、请表现好的指挥家做示范。(三)<br />教师讲解图谱 1、提问:刚才在指挥中你们都用了哪些线条<br />来表示音乐?(教师把幼儿说的图谱画在白纸上)2、全体幼儿<br />一起来学习打单个的图谱。3、出示完整图谱,师幼一起听<br /> <br />着音乐把整首曲子表现出来。注意:图谱有的音高,有的音<br />低,有的音长,有的音短......(四)用身体来感受音乐 1、<br />师幼一起来用身体动作表现。2、两人合作来完成身体的动<br />作。(五)放松运动《快乐歌》幼儿肩搭肩一起来放松一下。 <br /> 自我反思: <br /> 在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参<br />与活动,帮助他们感知、理解,并在和谐的师幼关系中鼓励<br />孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐,体验表演的快乐;<br />通过表演,促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演<br />环节个别幼儿表现的不那么尽人意,但整体还是挺好的,能<br />达到预期目标。小百科:猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜,<br />古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。当前一般认为猪是猪<br />科动物的简称。猪依据品种的不同,体貌特征也各不相同。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:28:50
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文章作者:U-43711
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