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幼儿园中班教案《小动物排队》

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幼儿园中班教案《小动物排队》<br />幼儿园中班教案《小动物排队》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体<br />的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。<br />2、喜欢参加操作活动，能积极探索。<br />3、发展目测力、判断力。<br />4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件 ppt、操作材料（房子、小动物），音乐。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、故事导入。<br />1．故事引入活动。<br />师：动物园的小动物们要开运动会啦，看看有哪些小动物来<br />参加比赛了。<br />播放课件边出示小动物，幼儿边说出其名称（鸡、狗、猴、<br /> <br />马、鼠、羊），有几个小动物来参加比赛的呀？（6个）<br />2．提问：看看它们是怎样排队的？<br />师：因为运动场离小动物家有点远，于是它们乘坐了一列火<br />车去，小朋友观察一下，谁是司机呀？谁排在第二个？第三<br />个是谁？第四个是谁？老鼠排在第几个？小羊排在第几个？<br />终于到达比赛现场啦！<br />3．运动会开始啦！它们参加的第一个项目是跳高。<br />演示六个小动物跳高，重新出现排队顺序，让幼儿讲出序数<br />词。<br />如：谁得了第一名？谁得了第二名？谁得了第三名？谁得了<br />第四名？谁得了第五名？谁得了第六名？<br />我们一起给小动物们颁奖，掌声鼓励！（颁奖音乐）<br />4．第二个项目是跑步比赛。<br />第一轮比赛结束啦，小动物们又参加了跑步比赛。我们来看<br />看它们的比赛情况，我们来为你最喜欢的小动物们加油。<br />演示六个小动物跑步，重新出现排队顺序，请幼儿根据小动<br />物排列的变化说出序数。<br />如：谁第一名？谁第二名？谁第三名？谁第四名？谁第五<br />名？谁第六名？<br />请小朋友们为小动物颁奖！（颁奖音乐）<br />三、小动物的家<br />师：比赛结束啦，小动物们也累了，它们想回家了，我们来<br /> <br />参观一下小动物的家。<br />四、送小动物回家<br />1、提要求：你喜欢到哪个小动物家做客，然后按照小动物<br />的房间号，把小动物送回家。<br />2、幼儿自由选择去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第<br />几排?小百科：排队，指呈现整齐的线形排列。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:25 页数：3
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文章作者：U-43711

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