幼儿园中班教案《乐乐超市》

幼儿园中班教案《乐乐超市》<br />幼儿园中班教案《乐乐超市》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、会正确判断 6以内数的多、少、一样多。<br />2、会按商品的标价付款。<br />3、培养幼儿对数字的认识能力。<br />4、引发幼儿学习的兴趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、布置超市的情景，贴有 16数字标价的商品若干(商品为<br />废旧的半成品材料)<br />，每人 23张纸币(为 16的圆点纸片代替)。乐乐超市开业图<br />片（超市名称<br />牌、气球、鞭炮）。<br />2、教学挂图一副。自制会员卡人手一张。<br />3、幼儿用书 22-23页图画。4、录音：鞭炮声。5、精美小<br />礼品若干、小卡片若干<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />导入活动：引导幼儿入座：倾听鞭炮的声音，猜是什么声音？<br />什么时候会放<br />鞭炮来庆祝？（幼儿根据生活经验回答）最后出示图片：原<br />来，今天是乐乐超<br />市开业庆典，让我们看一看超市里都有哪些东西吧！《教师<br />此时可以以店长的<br />口气邀请大家》可以一直以店长的身份引导整节活动。<br />基本部分<br />（一）、目测数群。1、出示挂图（饮料类）：这组货架上有<br />哪些商品？（果汁<br />、酸奶等）分别提问每种饮料各有多少？（3-4 个幼儿回答）<br />你是怎么数的？（2<br />3个幼儿）还可以怎样数就能很快知道他们的数量？（幼儿<br />猜测讨论）引导<br />幼儿先目测一组数群，然后再接着往下数，最后说出总数。<br />2、挂图二（蔬菜类）：用老师教你的方法快速地数一数各<br />有多少蔬菜。<br />（二）、比较 6以内数的多、少、一样多。<br />1、挂图三（水果类）.引导幼儿观看：看看水果架上的物品<br />各是多少?谁多?谁少<br /> <br />?怎么样变成一样多?知道橘子是 5个，梨是 6个，橘子比梨<br />少一个，梨比橘子多一<br />个。请小朋友一起来想办法，怎么样橘子跟梨就会一样多?<br />同样方法比较其他水<br />果。<br />（三）、超市购物，巩固练习数物对应。<br />请根据商品的标价和自己的钱数（卡片上的圆点数），购买<br />自己喜欢的商品。教<br />师扮收银员，一一验证。<br />（四）巩固练习：有奖问答。教师以店长的口气宣布：本店<br />今天开业，所有的<br />顾客都可抽奖，只要答对问题就可获得精美奖品一份，谁先<br />来？（此环节幼儿<br />可选择自愿参与，题目类型有：比 4多 1的数是几？比 6少<br />1的数是几？5添上 1是几<br />？等等）。答对的小朋友即赠礼品。《或者说排队的前 6名顾<br />客可参加有奖问答<br />，余下的参加换购》<br />（五）、机动部分：如果有没参加抽奖的孩子，可参加加 1<br />元换购活动，继<br />续巩固数之间多 1少 1的关系。<br />（六）结束部分：办理会员卡。每人一张会员，一元一分，<br /> <br />看看今天花了几元钱<br />，就在卡上画几个圆点，表示积分。活动结束。小百科：超<br />市一般是指商品开放陈列、顾客自我选购、排队收银结算,<br />以经营生鲜食品、日杂用品为主的商店。一种消费者自助选<br />购、统一收银结算的零售企业。在中国，超级市场被引入于<br />1978年，当时称作自选商场。 <br />