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幼儿园中班教案《乐乐熊的小花伞》（通用）

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幼儿园中班教学计划《乐乐熊的小花伞》 <br />中班教学计划《乐乐熊的小花伞》适用于中班语言主题教学活动，使孩子们可以体验使用小花伞。通过观察Lele Bear的表情和动作，可以初步了解故事的内容，并激发儿童积极讲述故事的愿望。自我控制和高度兴奋，看看幼儿园中型《乐乐熊的小花伞》的教学计划。 <br />目的： <br />1.通过观察乐乐熊的表情和动作来观察故事内容。 <br />2，感觉使用小花伞。 <br />3.激发幼儿积极讲述故事，培养具有高度自制力和激情的孩子。 <br />4.指导幼儿学习故事和游戏，并了解生活。 <br />活动准备： <br />一本大书 <br />活动程序： <br />一，进口 <br />乐乐熊在熊猫商店买了一把小雨伞。猜猜他用来买小雨伞的是什么？ <br />（让孩子们在阅读之前自由说话，使他们交往，调动孩子们的兴趣和注意力。同时，为后面的故事铺平道路） <br />2.T：使用小雨伞真的非常多！ <br />观察故事图片并了解故事内容 <br />1.引导宝宝看第二张照片 <br />T：烈日要出来。乐乐熊怎么了？你做了什么？ （提高孩子观察乐乐熊的表情和动作的能力） <br />T：烈日出来。乐乐熊又热又汗，所以他用一把小雨伞挡住了烈日。 <br />T：我们也举起小伞遮住阳光！ （做雨伞运动，知道雨伞可以遮住阳光） <br />2.观察第三张照片 <br />T：乐乐熊从哪里来？ （河边）它在想什么？ （在故事屏幕上的空白处留给孩子们想象和空间。） <br />T ：（请看婴儿的下一页）乐乐熊做了什么？一把小雨伞怎么了？ <br />T：我们也有一把雨伞可以过河！ <br />3.根据表情查找图像 <br />T：哇，乐乐熊很生气！请找婴儿，乐乐熊生气的表情是哪张？ （请告知孩子的页码） <br />你怎么看？ （屏幕上有一个火的符号。在引导孩子观察的基础上，您可以告诉他该符号的含义：“勒勒生气又生气”。） <br />（按照您所说的方式我正在寻找孩子寻找对应的图片，以鼓励孩子仔细观察图片） <br />T：为什么乐乐熊会生气？ <br />T：原来是狼在追小兔子。乐乐熊非常生气，以至于用雨伞打架了狼。 <br />T：后来发生了什么？ （了解图片与图片含义之间的联系） <br />增强体验 <br />完全享受故事。 <br />小百科全书：伞是一种提供凉爽环境或遮蔽雨雪的工具。中国是世界上第一个发明雨伞的国家。雨伞是中国劳动人民的重要创造。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:23 页数：3
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文章作者：U-69700

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