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  2. 幼儿园中班教案《超市》_2

幼儿园中班教案《超市》_2

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幼儿园中班教案《超市》<br />幼儿园中班教案《超市》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解超市里的物品是分类摆放的，知道超市与人们的密<br />切关系。<br />2、尝试购物，并尝试解决在购物过程中出现的问题。<br />3、初步培养幼儿用已有的生活经验去逛超市。<br />4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、幼儿有去超市购物的经验。教师事先与附近的超市取得<br />联系，商量好参观购物事宜。<br />2、幼儿用书：《超市真方便》。<br />3、把摆放整齐的物品以及各类别标志拍成照片。<br />4、每个幼儿准备 2~5元零钱。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、引出超市。<br />师：我要买一袋盐，可以去哪里买？<br />你去过哪些超市，它们叫什么名字？超市里有些什么？<br />指导幼儿看幼儿用书《超市真方便》。<br />二、了解商品的分类。<br />师：怎样在超市里找到自己需要的东西？<br />教师（出示照片）：看这里的照片，商品是怎样分类的？有<br />哪些记号？<br />引导幼儿讨论相应的区可以放哪些物品，说一说为什么这样<br />摆。知道这样摆放是为了方便人们查找物品，为人们的购物<br />节省时间、提供方便。<br />三、了解超市购物的程序。<br />组织幼儿交谈，了解购物的环节。<br />师：你去过超市吗？在超市里，人们是如何买东西的？<br />师幼共同总结。<br />四、组织幼儿到超市购物。<br />交代购物的要求。<br />引导幼儿认识超市的标志，向超市的营业员问好。<br />幼儿观察其他顾客在超市购物的程序。<br />幼儿自由购买 2~5元的物品，了解购物的过程以及超市营业<br />员的工作。<br />围绕我去购物谈话，共同分享解决问题的方法。<br /> <br />师：刚才你在购物时遇到了什么问题？你是怎么解决的？<br />师：在超市购物要注意什么？<br />教师小结：超市给我们的生活带来了方便、快捷，是生活中<br />比不可少的。小百科；超市一般是指商品开放陈列、顾客自<br />我选购、排队收银结算,以经营生鲜食品、日杂用品为主的<br />商店。一种消费者自助选购、统一收银结算的零售企业。在<br />中国，超级市场被引入于 1978年，当时称作自选商场。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:04 页数：3
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文章作者：U-43711

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