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幼儿园中班教案《6以内数的连加法》含反思

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幼儿园中班教案《6 以内数的连加法》含反思<br />幼儿园中班教案《6以内数的连加法》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、熟练掌握 6以内数的计算。<br />2、培养幼儿的口算能力。<br />3、培养幼儿书写能力。<br />4、让幼儿学习简单的数学题目。<br />5、能与同伴合作，并尝试记录结果。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />课件、挂图、题卡。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />小朋友们看春天来了，柳树发芽了，小动物们准备出去郊游。<br />他们来到小河边，河水很急，它们过不去，这时长颈鹿伯伯<br />说;回答出问题我就让它们过去 6+1=、2+2=/4+1=.<br />母鸡大婶还想考一考小朋友们，一只母鸡用数字来表示，生：<br /> <br />一只母鸡用数字 1表示一只公鸡用数字几来表示，生:一只<br />公鸡用数字 1来表示，那现在一共有几只鸡用加法还是减法？<br />生：加法。这时母鸡大婶又叫来了两只小鸡用数字几来表示？<br />生;用数字 2来表示。问：一共有多少只小鸡/我们来用加法<br />来计算，1+1+2=4.<br />刚才我们小朋友是数出来的，现在老师就告诉你们计算方法，<br />看 1和 1相加等于 2用头两个数相加的结果再加上第三个数<br />得出的结果就是这道题的结果。<br />池塘里有 2只小鸭我们用数字 2来表示，又游来 2只小鸭也<br />用数字 2来表示有游来 2只小鸭也用数字 2来表示想在一共<br />有多少只小鸭？列出算式 2+2+2=6<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />聪明的宝宝填一填：2+2+2= 2+1+1= 2+2+2= 1+1+3=<br /> <br />【活动结束】<br /> <br />游戏：放风筝　<br /> 　活动反思： <br /> <br />在活动过程中,我充分的理解和尊重幼儿,给他们自由发挥<br /> <br />的空间.充分利用小黑板和卡片达到教学目标。在这节课中，<br />我已经了解到幼儿学了 6以内数的连加法。充分发挥幼儿能<br />力。小百科：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或<br />者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达<br />加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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