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幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》含反思

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幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》含<br />反思<br />幼儿园中班公开课数学教案《与数字做朋友》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.能正确判断 7以内数量的多少，并会根据物体的数量圈画<br />出相应的数字。<br />2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。<br />3.能认真观察和仔细倾听教师和同伴们的发言。<br />4.有兴趣参加数学活动。<br />5.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.教具：自制教学挂图《与数字做朋友》。<br />2.幼儿用书《与数字做朋友》人手一份，记号笔若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1．教师出示教学挂图，以故事导入。<br /> <br />教师：深林里真热闹，原来小动物们要比谁的本领大，看来<br />了好多小动物呢！<br />教师：有哪些小动物？他们是谁？都有什么本领？<br />（教师引导幼儿要认真观察每种小动物的特征，就能回答老<br />师的问题了。）<br />2．集体感知动物的数量。<br />教师：每种小动物有几只？<br />教师：在数小动物时要按顺序，一个接一个地数，这样能数<br />得准能数得对。小朋友要认真听老师说的话。<br />请个别幼儿做示范，按老师要求去数小动物，并请幼儿说说<br />他是怎么数的。<br />3．幼儿操作，教师观察指导。在活动中教师引导幼儿按老<br />师要求去做。<br />教师：小朋友看到小动物旁边的 3个数字，看谁是他的好朋<br />友，请你把他圈画出来。<br />4．展示作业，师幼点评。<br />5．教师：小朋友真棒！我们一起来扮演小动物，看看谁的<br />本领大吧！<br />教师带领幼儿比本领，活动结束。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />对于中班幼儿的认数水平，知道数字很简单，但是对于操作<br />就有些难度的。还有就是在上课的时候各个环节之间的链接<br />不是很流畅。经过这次的课，发现数学课，并不是那么简单，<br />而是要搜集很多资料，在自己的脑海里有大量的信息存储，<br />在引导幼儿的时候要把自己存储的信息简单化教给幼儿，这<br />样才能达到数学课的目标。小百科：数字分好几种，阿拉伯<br />数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而<br />是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿<br />拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:29 页数：3
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文章作者：U-43711

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