幼儿园中班公开课数学教案《小兔子开铺子》含反思

幼儿园中班公开课数学教案《小兔子开铺子》含<br />反思<br />幼儿园中班公开课数学教案《小兔子开铺子》含反思<br /> 活动目标 <br /> (要形成新经验、注重能力、习惯和社会性的发展)：1.<br />感知数量词，能比较恰当的使用量词 2.在玩玩、讲讲、看看<br />中学说整首绕口令，能有节奏的进行3.感受绕口令的韵律美，<br />体会仿编的乐趣 4.体验数学集体游戏的快乐。5.初步培养观<br />察、比较和反应能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1.相关知识活动准备：2.身边资源的利用：PPT课件，<br />数字卡片 <br /> 活动过程： <br /> (围绕目标的落实中设计活动，注重在活动中发展、注<br />重隐性课程的结构)：一.播放鞭炮音乐，引起幼儿的好奇心，<br />激发探索的兴趣噼里啪啦噼里啪啦师：什么声音呀?发生什<br />么事了呀，我们一去去看看。哦，原来是小兔子呀开了一家<br />铺子。那小朋友们知道什么是铺子吗?铺子就像超市一样，<br />里面有许多的东西，小朋友可以到里面去买自己喜欢的东西。<br />不过呀，铺子没有超市那么大，它比较小。现在我们一起去<br />看小兔子的铺子里都有些什么吧.二.通过课件展示铺子的<br /> <br />货架，引导幼儿学习儿歌,感知量词。1.出示桌子、椅子、<br />袜子等图片，让幼儿点数。师：这是什么呀?有多少?下面我<br />们一起来玩一个填词游戏好吗?2.通过填词游戏让幼儿学会<br />恰当的使用量词师:现在老师这里有五张卡片，分别是 1、2、<br />3、4、5，请你们帮我把这些数字卡片与这些图片对应起来。<br />桌子----一张桌子，椅子----两把椅子，袜子----三双小袜<br />子，瓶子----四个小瓶子，帽子----五顶小帽子。小兔子铺<br />子里的东西还真不少呢，我们一起把这些东西用诗歌的形式<br />说出来：一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶<br />子，五顶小帽子。附近有一群小猴子，它们听说听说小兔子<br />开铺子就来了，看它们买走了什么东西。(一张张)出示图片，<br />引导幼儿用诗歌语言说出：一张小桌子，两把小椅子，三双<br />小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。3.学习儿歌，掌握儿歌<br />节奏、内容。老师把小兔子开铺子和小猴子买东西编成了一<br />首儿歌，请大家仔细听，跟着老师说一说。(老师大声朗读，<br />幼儿跟读)4.利用图片，进一步感知数量词的用法。三.仿编，<br />引导幼儿感受绕口令的韵律美。师：小朋友们，你们还想让<br />哪个小动物开铺子?卖什么东西?1.幼儿说，老师记录并画下<br />来。2.老师朗诵幼儿床边的儿歌，并引导幼儿说一遍。 <br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节<br />活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，<br /> <br />但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到<br />熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：兔子，是哺<br />乳类兔形目兔科下属物种的总称，共 9属 43种。具管状长<br />耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健<br />后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和<br />森林。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种<br />类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入<br />很多地区，而也有不少种分布非常局限。 <br />