幼儿园中班教案《小兔子开铺子》含反思

幼儿园中班教案《小兔子开铺子》含反思<br />幼儿园中班教案《小兔子开铺子》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、感受儿歌的韵律，学习一些数量词（张把双顶个）。<br />2、在小图片和填量词游戏的帮助下记忆儿歌，正确掌握量<br />词的使用规则。<br />3、体验玩填量词游戏的快乐。<br />4、提高幼儿思维的敏捷性。<br />5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />与课程相关的 ppt<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、游戏导入<br />师：这是什么呀？<br />幼：2<br /> <br />师：这其实是小兔子，吴老师今天来给你们玩个游戏：1234<br />跳跳跳，2234跳跳跳，3234躲起来，4234做做好。<br />二、介绍铺子<br />师：我们的小兔子开了一间铺子，咦？什么是铺子呢？谁来<br />猜一猜？（请三、四个幼儿猜测）<br />幼：<br />师：铺子和超市差不多，但是比超市小，里面有很多东西。<br />小朋友们可以在里面买到自己喜欢的东西。这就是铺子。<br />三、学习儿歌。<br />师：那我们一起进去看看铺子里面都有什么东西。<br />师：这是什么呀？<br />幼：桌子<br />师：和你们的桌子比一比哪张桌子比较小呢？<br />幼：电视机上面的比较小。<br />师：原来小兔子的铺子里是卖小东西的。<br />师：数一数有几张小桌子呢？<br />幼：1张。<br />师：原来是一张小桌子。桌子是讲张的，一起跟吴老师说一<br />说张。<br />幼：张。<br />师：一张小桌子。<br />幼：一张小桌子。<br /> <br />师：除了一张小桌子还有什么呀？<br />幼：小椅子。<br />师：几把小椅子呀？<br />幼：两把<br />师：椅子是讲把的，把。<br />幼：把。<br />师：两把小椅子。<br />幼：两把小椅子。<br />师：还有什么呀？<br />幼：袜子。<br />师：那我们的桌子讲张、椅子讲把，谁知道袜子讲的是什么<br />呢？<br />幼：双。<br />师：真聪明，袜子是讲双的，双<br />幼：双<br />师：数一数有几双小袜子呢？<br />幼：三双小袜子。<br />（四个小瓶子和五顶小帽子和上面一样的教法。）<br />师:小兔子的铺子里东西还真不少哦，我们一起来把这些东<br />西完整的说一遍。<br />（男女小朋友再各说一遍）<br />师：我们班的小朋友真棒，现在吴老师要来考考你们了。你<br /> <br />们看看缺了哪些字宝宝？（请幼儿来说一说）<br />师：真厉害啊，把字宝宝们都找出来了。我觉得我们班的小<br />朋友太聪明了，所以现在吴老师不给你们看图片和字宝宝了，<br />这样你们还记得小兔子的铺子里面有什么东西吗？（请幼<br />儿回忆。说出来什么就点出来什么。）<br />师：哇真厉害，这都被你们说出来了。我觉得你们的声音特<br />别好听。还能说给我听一下吗？（让幼儿们来说一说）<br />师：说的真好听，给自己拍拍手。<br />师：哎呀，看谁来了？<br />幼：小猴子。<br />师：原来是一群小猴子来铺子买东西了，我们一起来看看他<br />们买了什么？<br />（按顺序一一消失，当一样消失的时候请幼儿们闭上眼睛，<br />然后请幼儿仔细观察买走了什么？）<br />师：铺子里还有东西吗？<br />幼：没有了。<br />师：小兔子的东西都卖完了，小兔子说什么了呀？<br />出示：明天再来开铺子。<br />师：这个里面还藏了一首好听的儿歌，吴老师来说给你们听<br />一听。<br />师：你们觉得这首儿歌应该叫什么名字啊？<br />（请 3、4名幼儿来猜一猜）<br /> <br />师：这首儿歌叫《小兔子开铺子》<br />幼：小兔子开铺子。<br />师：你们能跟着吴老师一起来说一说吗？<br />（两遍，第二遍要求用好听的声音，比第一遍更响亮，更快，<br />老师用拍手的方式引导幼儿。）<br />四、拓展延伸。<br />师：小兔子的铺子生意这么好，吴老师也想来开个铺子。吴<br />老师的这个铺子是不要钱的，只要你说对了，就可以拿去了。<br />（请幼儿们来说一说：4本小本子；3个麦克风；5只小杯子）<br />五、结束活动。<br />师：听说你们马老师也开了一个铺子，我们一起去看看吧。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />通过这一节课的教学，我充分感受到了教师不只是要备教案，<br />还要备学生，应该从学生的角度出发，斟酌每一个教学环节<br />后预想的教学后果，让幼儿更好地学习儿歌。小百科：兔具<br />有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢长得<br />多的强健后腿。共 9属 43种。 <br />