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幼儿园中班下学期数学教案《好玩的吸管》含反思

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幼儿园中班下学期数学教案《好玩的吸管》含反<br />思<br />幼儿园中班下学期数学教案《好玩的吸管》含反思<br /> <br />设计意图：<br /> <br />数的排序对于中班幼儿来说已有一定的认识,他们也正是学<br />习、认识排序概念的时候,他们喜欢探究问题,并用适当的方<br />式表达、交流探索的过程和结果。《纲要》中指出：教育活<br />动内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事情<br />和问题，又有助于拓展幼儿的经验。活动《好玩的吸管》通<br />过幼儿日常生活中的吸管展开，幼儿在活动中不但能够进一<br />步掌握数的排序，而且通过活动了解吸管的另一种玩法。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.尝试学看图纸并有规律排列材料。<br />2.喜欢参加数学活动活动。<br />3.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。<br />4.了解多与少的相对性。<br /> <br /> <br />活动准备：<br /> <br />彩色吸管（2cm），彩色胶皮细电线，图纸，音乐。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.创设情境，引起幼儿兴趣<br />（1）小熊最近开了一家专门卖项链的商店，生意可好了，<br />里面的项链非常受欢迎。小熊这几天自己制作了一条好玩又<br />漂亮的项链，你们想不想看？<br />（2）出示项链,引导幼儿观察，探索规律。<br />师：项链是用什么做的呀？好玩吗？<br />师：你们会做吗？<br />师：你们都会做呀，那我们来观察一下，这串项链是怎样穿<br />起来的？<br />（3）引导幼儿说出排列规律，教师将其画成规律图。<br />师：哦，原来他们是有规律的。<br />教师将其画成规律图。幼儿说规律。<br />2.画图纸。<br />（1）这里有许多空白项链的图纸，请小朋友先来为自己设<br />计一条项链。<br />（2）幼儿介绍设计图纸，说规律。<br /> <br />3.介绍材料，幼儿操作。<br />（1）请幼儿根据自己设计的图纸，然后再到筐里找需要的<br />吸管用胶皮电线穿起来。<br />（2）幼儿操作，老师指导。<br />4.游戏：送项链师：小朋友们真能干，都做出了项链。我们<br />把穿好的项链去送给你的好朋友好吗？<br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为<br />整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较<br />多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并<br />做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：吸管，<br />英文 straw，或称饮管，是一条圆柱状，中空的塑胶制品，<br />其主要功用是用来饮用杯子中饮料，也有用来吸食一些烹饪<br />好的动物长骨的骨髓。一般直径在 0.5cm左右，但是用来吸<br />食酸奶、珍珠奶茶等饮品时，会用较粗的吸管，有的直径有<br />1.2cm。一些较少见，直径极小的吸管用作饮热饮。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:31 页数：3
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文章作者：U-43711

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