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幼儿园中班上学期数学教案《复习几何图形》含反思

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幼儿园中班上学期数学教案《复习几何图形》含<br />反思<br />幼儿园中班上学期数学教案《复习几何图形》含反思<br /> <br />幼儿园中班数学教案：<br /> 复习几何图形　 <br /> 　活动目标： <br /> <br />1、复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分<br />类。<br />2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。<br />3、能与同伴合作，并尝试记录结果。<br />4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> 图形宝宝图片、背景图、固体胶、纸、环境布置 <br /> <br />活动重点：<br /> 复习巩固对几何图形的认识 <br /> <br />活动难点：<br /> <br /> 运用几何图形进行拼搭创造 <br /> <br />活动流程：<br /> 引出课题 游戏巩固 活动延伸 <br />（一）引出课题<br />1、分别出示 4种图形，提问：你们知道它们是谁？<br />2、它们长得怎么样？<br />（二）游戏巩固<br />1、游戏：捉迷藏<br />a、 师出示背景图，请幼儿找出其中的图形宝宝。<br />b、请幼儿分别找出各种图形，并说出有几个？<br />2、游戏：小小邮递员<br />a、 图形宝宝请幼儿为小动物送饼干，并说明要求。<br />b、幼儿送饼干。<br />c、 师作一定的评价。<br />d、幼儿吃饼干（幼儿自由选择饼干）<br />提问：你吃了什么形状的饼干？<br />3、游戏：拼图<br />a、 图形国王装修皇宫，想请幼儿拼画。<br />b、幼儿发挥想象，自由拼图。<br />c、 请幼儿介绍自己的作品。<br />（三）活动延伸<br /> <br />将剩下的图形投放到区角活动中。<br /> 教学反思： <br /> 中班幼儿的思维具有具体性、形象性的特点，认识<br />过程中，注意较易转移，如何在有限的时间里，科学、有效<br />地完成教育任务、实现教育目标，是中班教学活动组织的难<br />点。本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全<br />程，使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下，通过操作实践与<br />周围的物质环境发生作用，动手动脑掌握数学知识。小百科：<br />面和曲面两种，面与面相交的地方形成线，线与线相交的地<br />方叫做点。用运动的观点来理解点，线，面，体。点动成线，<br />线动成面，面动成体。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:33 页数：3
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文章作者：U-43711

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