大班主题教案《蚂蚁觅食总动员》含反思

大班主题教案《蚂蚁觅食总动员》含反思<br />大班主题教案《蚂蚁觅食总动员》含反思<br /> 主题游戏背景 <br /> <br />幼儿的兴趣是确定主题内容的主要依据。这提醒老师要在幼<br />儿生活的范围内选择可以形成其经验的素材。在一次集体备<br />课中，我们翻阅到了由许卓娅老师主编的主题活动《蚂蚁王<br />国》，一下子被《蚂蚁王国》强盛的主题生命力所深深吸引。<br />确实，在幼儿园经常会看见孩子们聚在一起看看蚂蚁搬家的<br />身影。我们怎么没有想到小小的蚂蚁也能作为促进幼儿发展<br />的主题呢？既来源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的焦点。<br />《蚂蚁王国》是以探究蚂蚁生命历程，促进幼儿社会性发展<br />为侧重点的主题。幼儿通过深入探究蚂蚁的生活方式、沟通<br />方式，在感受蚂蚁王国的奇妙的过程中，可以从蚂蚁这种社<br />会性很强的昆虫身上，感受、学习、体验蚂蚁身上所具有的<br />勇敢顽强、团结合作。这对幼儿来讲是主题要求和幼儿发展<br />相融合的一个契机。<br />《蚂蚁王国》的主题分成四个小主题来实施蚂蚁大搜索、小<br />蚂蚁大世界可爱的小蚂蚁、我来做蚂蚁。在蚂蚁大搜索中，<br />孩子们惊奇于蚂蚁的生存环境，对蚂蚁的群居生活表现出强<br /> <br />烈的好奇心。在小蚂蚁大世界系列活动中，孩子们走进蚂蚁<br />王国、感受蚂蚁神奇的本领、认识蚂蚁的朋友和敌人。认知<br />经验的丰富为孩子开展各种游戏活动提供了多种素材。<br />随着主题的深入，教师和幼儿共同把对蚂蚁的感知外化为对<br />环境的创设。美工区被命名为蚂蚁工作室，语言区被命名为<br />小蚂蚁图书室，而我们的建构区则被孩子用来构造蚂蚁的窝。<br />神奇的雄蚁、独一无二的蚁后、好忙好忙的蚁兵们等，各种<br />蚂蚁的角色成为幼儿游戏中模仿和想象的对象。借着假想和<br />扮演，幼儿在角色游戏区里开始尝试表演蚂蚁家族，从最初<br />学蚂蚁爬，到有的演蚁后产卵，有的演兵蚁在守卫，其中扮<br />演工蚁觅食、运粮是孩子们最感兴趣的事情。蚂蚁的所有生<br />活被幼儿一点一滴地呈现在出来，教室里多了蚁后产房和育<br />婴房、储藏室和蚂蚁餐厅。<br />随着对蚂蚁的深入了解，师生开始了对环境的构建。它发挥<br />着幼儿对蚂蚁生活方式和工作方式的一种外化想象和创造。<br />我们发现蚂蚁的生活几乎都是孩子的体验兴趣所在，随着孩<br />子对蚂蚁的了解深入和角色扮演内容的丰富，在这样的特定<br />角色氛围中，老师也会用小蚂蚁身上隐含的行为规范来暗示<br />孩子们的日常行为规范和互动交往。孩子们常会说：我们是<br />一群团结的小蚂蚁！我会象蚂蚁一样排队！孩子们眼中各<br />种各样的蚂蚁生活剧场就这样慢慢地被拉开了序幕。　<br /> 　主题游戏目标 <br /> <br /> <br />1．能逐渐丰富角色假想行为，和同伴有体验角色的语言、<br />行为交流。<br />2．会在教师的引导下，初步协商和合作，想出并实施合理<br />的解决搬运大物件的办法。<br />3．享受角色表演带来的游戏乐趣。<br />4．培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。<br />5．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br /> 环境材料准备 <br /> <br />1．经验的准备：幼儿对蚂蚁的探索和模仿就是他们经验积<br />累的过程。<br />2．物质材料的准备：环境在内的相关材料的积累：教室里<br />师生改装成了蚂蚁王国，墙面上到处留有幼儿学习的痕迹，<br />丰富的主题网络，美工区改装成的蚂蚁工作室，蚂蚁生活必<br />备的储藏室，蚂蚁餐厅<br />3．游戏假想材料：蚂蚁徽章、工蚁道具、蚂蚁食物材料等、<br />各个区域中操作用的材料野外蚂蚁生活剧场提供大小和外<br />形不一的蚂蚁食物。音乐《蚂蚁在说话》《好朋友》<br /> 主题游戏活动流程 <br /> <br /> （活动基本环节和组织过程实录描述） <br />（一）游戏导入，感受蚂蚁课间操的快乐，会找朋友一起参<br />与运动。<br />小蚂蚁们躲在野外蚂蚁洞中，听音乐爬出找朋友跳蚂蚁操。<br />T：小蚂蚁们，又到了我们野外生活剧场的时间了，你们开<br />心吗？<br />S：开心 T：找到你的好朋友了吗？我们一起出去锻炼身体，<br />做做蚂蚁操吧！<br />（二）小蚂蚁运粮，在第一环节的运动基础上，幼儿体验独<br />立运送粮食的过程。<br />T：让我们分成两队爬过草地，钻过山洞、爬过小桥到对面<br />的草地上去玩一玩吧！<br />排好队哦，小心点，可别掉到河里去了哦！后面的小蚂蚁们<br />快点爬啊，加油哦。找到你的好朋友一起跳蚂蚁操啊！<br />T：（蚂蚁们有躲了起来）...