幼儿园大班教案《蚂蚁》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《蚂蚁》带反思 大班教学计划《蚂蚁》包括对适用于大班学生的主题教学活动的反思，让孩子们培养合作意识，学习爬行运动，提高身体的协调能力，培养孩子们对劳动的热爱并克服困难，团结合作，来看看幼儿园大班《蚂蚁》包含对课程计划的反思。 活动目标： 1.学习爬行运动并提高身体的协调能力。 2.培养幼儿的合作意识。 3.培养孩子对劳动的热爱和克服困难，团结合作的精神。 4.探索并发现生活中蚂蚁的特征。 5，愿意参加游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 有许多蚂蚁头饰，许多呼啦圈，两个垫子，几个沙袋和两个纸箱。 活动程序： 一，开始部分 孩子们，要下雨了，让我们动起来。一位蚂蚁母亲带着一只小蚂蚁，后面有一个洞，爬上了蚂蚁路（手，脚在地面上）。一个人跟着钻进那个洞。进入新家并来回几次。 二，基础部分 小蚂蚁，我们开始行动。 让孩子们带头饰，打扮成一只小蚂蚁，将食物运回家。 孩子们分为两列，爬上呼啦圈，越过布垫，将小沙袋放入纸箱，然后返回，沙袋最多的团队获胜。 蚂蚁母亲发现了一大块食物，但蚂蚁无法动弹，我该怎么办？ 激发孩子们说两只小蚂蚁合作了。 游戏再次开始 两只小蚂蚁合作爬上呼啦圈，越过布垫，将大沙袋放到纸箱中，赢得最多沙袋的团队获胜。 在爬行过程中，提醒儿童如何保护自己。 三，活动结束 今天，小蚂蚁很累。让我们互相拍拍放松。并赞美幼儿的勇敢精神，并分享幼儿经验挑战带来的欢乐。 活动反思： 户外活动对孩子的身体健康很有好处，但也锻炼孩子的语言发展能力和思维能力。在组织这项活动时，我们应注意每个孩子的表现，并及时引导和激励，忽略了弱势儿童的表现。 小百科全书：菊科被称为蚂蚁，节肢动物门，大多为黑色，棕色，黄色或红色，身体光滑，或有毛刺，雕刻和旋钮。

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发布时间：2023-02-02 15:23:12 页数：2

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文章作者：U-69700

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