中班数学教案《复习7以内的数》含反思

中班数学教案《复习 7 以内的数》含反思<br />中班数学教案《复习 7以内的数》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、认识数字 4、5、6、7，感知 4、5、6、7的数量，进一步<br />理解数的意义。<br />2、学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起。<br />3、引导幼儿对数字产生兴趣。<br />4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、课件；<br />2、学具：印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿<br />珠线、橡皮泥做的蛋糕、卡纸等若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、导入课题，激发幼儿的兴趣。<br />（1）放课件，师：小朋友，今天老师带来了几位小动物，<br /> <br />请看它们是谁？请你们数一数，一共有几只小动物？今天这<br />4只小动物一起过生日，你知道它们都过几岁生日吗？<br />（2）分别出示每个小动物过生日的画面，引导幼儿通过点<br />数蜡烛，了解小动物的岁数，认识数字 4、5、6、7，帮助幼<br />儿进一步理解数的意义。<br />2、制作生日礼物。<br />（1）小朋友，咱们都知道小动物过几岁生日了，你看，他<br />们只有生日蛋糕，你们想不想送给它们生日礼物？让幼儿说<br />出想给谁送礼物，送给它的礼物数量应和小动物的岁数相等。<br />（2）教师介绍现有材料，引导幼儿说说能做成哪些礼物？<br />（3）介绍小动物的礼盒。<br />（4）交代制作生日礼物的要求：你想给哪个小动物送礼物，<br />用的材料数必须和这个小动物的岁数一样多；每一组必须给<br />每个小动物做一种礼物；选择材料之前，小朋友之间要互相<br />谦让，不能争抢；做礼物时，小朋友要保持安静，快速地做<br />礼物；做完礼物小朋友之间可以互相检查数量对不对；每组<br />做完后，要把礼物送到每个小动物的礼盒里。<br />（5）幼儿根据自己的意愿选择活动内容，教师观察幼儿活<br />动并进行个别指导。<br />3、给小动物送礼物。让幼儿分组把礼物送到礼盒里。<br />4、师幼一起检查幼儿送的礼物是否正确。<br />5、师：咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。引导幼儿收拾<br /> <br />学具。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />正确感知 7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容，这一活<br />动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固 5、6、7 <br />这三个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列<br />形式的影响，正确感知和判断 7以内的数量。也就是说，教<br />师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 幼儿的思维有着<br />直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心<br />理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，<br />往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌握会比较困<br />难。为此，我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了教学<br />软件，优美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感观，<br />使幼儿在轻松的状态下积极的学习。小百科：7，阿拉伯数<br />字，是 6与 8之间的自然数、第四个质数、奇数之一。 <br />