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幼儿园中班教案《复习7以内的数》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《复习7以内的数》带反思 <br />中班教学计划《复习7以内的数》包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思,以便孩子们可以正确地感知7个对象中的对象数量,查看1-7的数字顺序,让孩子们学习简单的数学问题,快来看幼儿园中班。 《复习7以内的数》反思课程计划。 <br />目标: <br />1.查看1-7的数字顺序。 <br />2.正确感知7内的对象数量。 <br />3.让幼儿学习简单的数学问题。 <br />4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。 <br />活动准备: <br />数字是1-7;共有7种动物头饰1-7;每人1-7张数字卡套;地面涂有各种数字。 <br />活动和指导: <br />1.查看数字1-7和1-7的顺序。 <br />(1)老师:今天圣诞老人带了七位客人,我们请他出来。 <br />(2)在动物头饰中出现了7个孩子,并根据头饰上的数字对其他孩子的出现顺序进行了排序,并以1-7的顺序进行了审查。 <br />(3)“圣诞老人”带来了一袋礼物,“圣诞老人”拿出礼物,孩子说了多少。请查看单个孩子的数量。 <br />2,运用多种感官知觉7内的数字。 <br />(1)老师按几次铃,孩子说出相应的数字并伸出相应的手指。 <br />(2)老师举起数字卡,孩子轻轻拍手几次。 <br />3,游戏:站图。 <br />音乐会响起,孩子会在图中按图上的数字站立。音乐停止了,孩子们说三角形中有数字,有几个人。广场上的数字是几个,有几个人. <br />4,儿童操作,复习1-7个对象。 <br />请计算孩子的数量,每行的数量,然后按数字进行着色。 <br />活动反思: <br />正确认识7以内的数字是幼儿园中班数学教学的内容。这项活动的重点和难点在于,教师不仅应帮助孩子复习和巩固三个数字5、6和7,而且还应指导孩子逐渐摆脱障碍。大小和排列的效果,正确认识和判断数字在7之内。换句话说,教师应引导幼儿逐步树立保护的观念。幼儿的思维具有直觉和形象的特征,而数字是一个抽象的概念。由于儿童的心理特征和知识水平,单张图片和老师的解释常常难以调动幼儿学习的积极性。掌握起来会更加困难。为此,我们通过多媒体计算机辅助教学系统创建了教学软件,优美的动画和轻快的音乐,充分调动了孩子们的感官,使孩子们可以在轻松的状态下积极学习。 <br />小百科全书:7,阿拉伯数字,是自然数,第四质数和6到8之间的奇数之一。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:34 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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