幼儿园大班优质语言教案《开满玫瑰花的院子》

幼儿园大班优质语言教案《开满玫瑰花的院子》<br />幼儿园大班优质语言教案《开满玫瑰花的院子》<br /> 【设计思路】 <br /> <br />本月我们在开展《春天来了》的主题活动，幼儿对周围环境<br />的变化始终保持着浓厚的兴趣，通过各种活动，孩子们了解<br />了有关春天的一些自然常识。在实地观察的过程中，幼儿尤<br />其对花草树木感兴趣。选择故事《开满玫瑰花的院子》作为<br />此时的教学内容是因为：符合季节特征以及本班幼儿当时的<br />兴趣和需求。本次活动的内容主要是以小胖熊种植玫瑰花展<br />开话题，活动旨在通过故事感受朋友之间互相帮助后带来的<br />快乐，了解种植过程中的基本程序。根据中班幼儿语言发展<br />的特点，我将采用对话、图片、游戏等教学方法组织活动，<br />帮助幼儿在理解故事的过程中发展倾听能力、语言表达能力<br />和思维能力。<br />活动共分为三个环节：第一环节，出示春天的美景，引发对<br />故事的兴趣；第二环节，引导幼儿尝试前后关联地阅读画面<br />理解故事；第三环节，完整阅读故事。<br /> 【活动目标】 <br /> <br /> <br />1.尝试在有序观察的基础上，理解故事中从种花到开花的情<br />节发展和变化。<br />2.关注玫瑰花的生长，感受春天是万物生长的季节。<br />3.愿意分角色表演简单的故事情节。<br />4.领会故事蕴含的寓意和哲理。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />课件<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、画面导入（出示春天的美景，引发对故事的兴趣。）<br />孩子们现在是什么季节呀？春天到了，大家都会去做什么<br />呢？<br />小结：春天到了，大家都要去郊游，还要换上美丽的春装，<br />看看小动物们在忙着做什么呢？<br />二、阅读故事画面（尝试前后关联地阅读画面理解故事。）<br />1.出示图（一）<br />小熊在干什么？为什么要翻松泥土才能种花？<br />小结：春天是万物复苏的季节，大家都开始忙着种菜，种庄<br />稼，小熊也开始忙着种花。<br /> <br />2.出示图<br />看，小熊现在在做什么？他是怎样给花浇水的？（图二）<br />过了一段时间，花园里怎么啦？（图三）<br />小熊、小兔、小松鼠是怎么做的？<br />为什么要这么做？它们有没有怕辛苦？<br />小结：原来，只有辛勤的付出，才会有收获。<br />3.出示图（四）<br />你们看，小熊的花园怎么啦？这花园看起来怎么样？<br />小结：小熊在春天的时候松土、播下花种，每天都给小花浇<br />水、还和好朋友一起给花苗捉虫，它们辛勤的劳动使得小熊<br />的小花园开满了美丽的玫瑰。<br />三、完整阅读故事。<br />1、告诉幼儿故事名称<br />2、完整阅读故事。<br />小结：其实，春天是个万物生长的季节，不仅是玫瑰花，其<br />他许多的花草树木也都会生长，会发生变化。如果你有兴趣<br />可以和好朋友一起在空的时候到花园里去寻找春天！<br /> 附故事： <br /> <br />胖熊在院子里种玫瑰花，小松鼠和小兔说：你去年种的花都<br />死了，怎么还种？胖熊说：去年我忘了浇水和捉虫，今年我<br /> <br />一定能种好。过了一些日子，小松鼠打来电话：小胖熊，你<br />院子里的花发芽了吗？胖熊想起，该为玫瑰花浇水了。<br />又过了一些日子，小兔子来问小胖熊：玫瑰花该开花了吧？<br />胖熊和小兔走进院子里，她们看见玫瑰花长出了许多花骨朵，<br />两个好朋友帮着胖熊为玫瑰花浇水，施肥。<br />小胖熊給每位朋友写了一封信，朋友们来到小胖熊的院子里，<br />那里开满了白的、黄的、红的玫瑰花。连蜜蜂、蝴蝶也来做<br />客。<br />胖熊用嘴香甜的蜂蜜茶和点心招待朋友们。朋友们高兴的说：<br />好香啊！胖熊高兴的说：谢谢大家，这是我们的友情花。朋<br />友们捧一盆花，高高兴兴的回家了！小百科：院子，房屋前<br />后用墙或栅栏围起来的空地。 <br />