幼儿园大班教案《一去二三里》含反思

幼儿园大班教案《一去二三里》含反思<br />幼儿园大班教案《一去二三里》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体<br />验数字诗的趣味。<br />2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。<br />3、增进对中国古代诗歌的热爱，提高与同伴协调一致为故<br />事打节奏的自我控制能力。<br />4、能分析古诗，培养想象力。<br />5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、一到十的汉字卡片。<br />2、《一去二三里》ppt课件。<br />3、古诗联唱伴奏音乐。<br />4、积木两块。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、教师创设情境，激发幼儿学习古诗的愿望。<br /> <br />教师出示一到十的汉字卡片，引导幼儿认读。<br />师：你们认识这些字吗？我们一起来读一读吧！<br />古时候啊有一个诗人很伟大，他把这十个数字啊写到了一首<br />古诗中，老师把这首古诗读给你们听，请你们找一找这十个<br />数藏到了哪里。这首古诗的题目就叫做《一去二三里》。<br />二、教师引导幼儿欣赏古诗。<br />师：你听到诗歌中都有哪些数字？猜猜这样的诗又叫什么<br />诗？（强调这样的诗又叫数字诗）<br />师：老师再来读一遍这首古诗，请你找一找，除了有数字，<br />你还听到诗歌中说了什么呢？（幼儿自由讲述）我们一起来<br />看图说一说吧！<br />师：小朋友们请你们仔细看一看，说一说你都看到了什么呢？<br />有房子。哦，这些房子里可能都住着人家呢，这儿有四五家<br />人家，仔细看这些房子上还有什么啊？对，是烟囱，做饭了，<br />烟囱里就会飘出白烟。想一想，诗歌中是怎么说的啊？不记<br />得没关系，老师再来读一读这首诗歌，请你找一找，哪一句<br />写的是这些有烟囱的小房子，（烟村四五家）这些房子错落<br />有致，可真漂亮！<br />这幅图上还有什么啊？远处好像也有房子呢！这些房子它<br />的屋顶是尖尖的呢，这样的房子叫亭子，来我们一起读一读。<br />诗歌中是怎么说的呢？（亭台六七座）对啊，亭子我们说是<br />一座一座的。这些亭子可真古朴美丽！<br /> <br />对啊，这边还有大树呢，这些大树枝繁叶茂。大树底下遍地<br />盛开着美丽的花朵。诗歌中是怎么说这些美丽的小花的？<br />（八九十枝花）<br />好，现在请你来做一朵花儿，美美地开着。<br />图上还有两个小朋友，你觉得他们在干什么？他们看到小山<br />村的美丽风景啊，可能决定去逛一逛，瞧一瞧。这么美的风<br />景他们一走就走了多远？诗中是怎么说的？（一去二三里）。<br />是的呀，天气真好，我出门走走、逛逛，不知不觉啊就走了<br />二三里路，看到不远处的小村庄里，有四、五户人家已经冒<br />起了炊烟。我走着走着，又看到路边有六、七座古朴美丽的<br />亭子，嗯？什么东西可真香啊！原来是路边开着许多美丽的<br />小花呢！<br />师：这幅图画真美啊！《一去二三里》这首古诗说的就是图<br />上的意思，诗人用短短的四句话说出了这么多的意思，可真<br />了不起。现在我们来试着朗诵这首古诗吧！（孩子朗诵古诗<br />一遍，强调题目要念，题目和古诗第一句一样）<br />教师提要求：我们朗诵古诗的时候要慢一些、这首诗写出了<br />这么美丽的景色，那你看到美丽的景色心情是怎么样的啊？<br />那我们就用愉快的心情来朗诵这首古诗。（孩子朗诵古诗第<br />二遍）<br />小朋友们读的可真好，诗中说了烟村、亭台、花朵，我们可<br />不可以用动作来表示他们呢？我们来试一试好不好？一去<br /> <br />二三里可以怎么做呢？<br />（孩子试着做动作）那烟村四五家呢？下面又是哪一句啊？<br />准备怎么做？最后一句呢？（孩子朗诵古诗第三遍，边念边<br />做动作。）小朋友，古人可真了不起，他们表走边看美丽的<br />风景让他情不自禁地发出了感叹，一首诗就出来了。现在啊，<br />老师就请一个小朋友来做一回小诗人，一边走一边来朗诵这<br />首古诗。（引导幼儿做动作，读出古诗韵味。请一到两个孩<br />子表演。）<br />嗯，他可真的很像一个小诗人呢！<br />三、教师用多种游戏的方式帮助幼儿朗诵诗歌，体会诗歌的<br />韵律之美。<br />师：小朋友，古诗我们慢慢读来还真有一番味道呢！其实呀，<br />我们还可以变一种方式来读古诗呢！还记得我们之前唱过<br />的《静夜思》吗？我们就把它唱出来吧！<br />现在我们来试试用静夜思的曲调来唱《一去二三里》吧！<br />嗯，小朋友们唱的可真好，这样唱出来又是一番味道呢！<br />我们还有更多的方法来读这首古诗，小朋友们你们看老师还<br />...