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幼儿园大班教案《森林里的聚会》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《森林里的聚会》带反思 <br />大班教学计划《森林里的聚会》包括对适用于大班的音乐主题教学活动的反思,以便孩子们在艺术表演活动中表达他们对小动物的美,爱的感受,促进孩子表演能力的发展,并可以根据自己的意愿选择材料。将自己打扮成自己喜欢的动物,遇到麻烦时尝试彼此合作,享受大胆的想象力打扮和游戏带来的快乐。来看看幼儿园班《森林里的聚会》的几点思考。 <br />活动目标: <br />1.您可以根据自己的意愿选择材料,打扮成自己喜欢的动物,并在遇到困难时尝试一起解决问题。 <br />2.在艺术表演活动中,表达您对美的感受,爱小动物,并促进儿童表演能力的发展。 <br />3,充分享受着装的大胆想象力和游戏的乐趣。 <br />4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 <br />5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。 <br />环保材料准备: <br />1.安排森林场景。 <br />2,塑料绳,塑料袋,废布,纽扣,塑料盒,棉花,羊毛,日历纸等。 <br />3,工具:剪刀,双面胶,透明胶,订书机,油画棒等。 <br />活动组织指导: <br />1.让自己进入“森林”并激发兴趣。 <br />2.讨论与幼儿装扮时的注意事项,并鼓励幼儿在遇到困难时合作解决问题。 <br />3,孩子可以自由选择装扮材料,老师作为游戏伙伴参加活动,鼓励孩子与众不同,大胆生产,并对能力不足的幼儿给予指导。 <br />4.孩子们快乐地玩游戏。 <br />活动反思: <br />我班上的孩子们充满好奇和想象力,他们对周围世界的好奇和怀疑一直在发生。大多数幼儿活跃于思考,有些幼儿充满个性,并有自己独特的想法和见解。自“动手玩游戏音乐”运动启动以来,大多数孩子已经改变了以前或并行游戏的状态。同行们学会了讨论和分工,增强了合作意识,充分宣传了人格,各个方面都得到了很大的改善。 <br />小百科全书:森林是一个以木本植物为主体的生物群落。它是由集中的树木与其他植物,动物,微生物和土壤相互依存,并与环境相互作用而形成的整个生态系统。它种类繁多,结构复杂,功能多样。森林被称为“大地的肺”。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:03 页数:2
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文章作者:U-69700

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